Новый порядок аттестации педагогических работников

Аттестация педагогических работников

Аттестация проводится в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей).

Основными задачами аттестации являются:
. стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;
. повышение эффективности и качества педагогического труда;
. выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;
. учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;
. определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
. обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников

Уважаемые педагоги!

Прием заявлений на аттестацию в 2016-2017 учебном году осуществляется только в электронном виде!

• Для всех педагогических работников образовательных организаций города Москвы с сентября 2014 года прием осуществляется через модуль "Аттестация" Московского регистра качества образования (МРКО).

Инструкции по работе с разделом "Аттестация" в ЭЖД МРКО:
для образовательных организаций, НЕ вошедших в ТОП-300 по итогам 2015-2016 уч.г.
В бумажном виде документы на аттестацию не принимаются!

Обращаем ваше внимание на Рекомендации к предоставлению результатов профессиональной деятельности педагогов при аттестации для установления первой и высшей квалификационных категорий

Вопросы по процедуре аттестации можно задать по телефону отдела сопровождения аттестации: 8-499-653-97-78, либо по электронной почте: [email protected].

Уважаемые педагоги!
Заявления на комиссии принимаются согласно графику

Обращаем внимание, что в соответствии с Порядком аттестации и Разъяснениями по применению порядка :

• заявления педагогических работников о проведении аттестации рассматриваются в срок не более 30 календарных дней со дня их получения, в течение которого определяется конкретный срок проведения аттестации для каждого педагогического работника индивидуально с учетом срока действия ранее установленной квалификационной категории;
• продолжительность аттестации для каждого педагогического работника от начала её проведения и до принятия решения аттестационной комиссией составляет не более 60 календарных дней;
• продолжительность аттестации исчисляется 60 днями до даты заседания аттестационной комиссии, на которую распределен педагог.

Новый порядок аттестации

педагогических

работников в 2016-2017 г.

В соответствии с Положением об аттестации педагогических работников:

• Аттестация – это определение уровня профессионально-педагогической компетенции работника и результатов деятельности на основе комплексной оценки его труда.
• Цель аттестации - установить соответствие педагога квалификационной категории (первой или высшей), а также занимаемой должности.

Сохранены два вида аттестации

В обязательном порядке один раз в 5 лет

По желанию работников

в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности

в целях установления квалификационной категории

Перечень работников, которые освобождаются от прохождения обязательной аттестации

Новое : работники, отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи с заболеванием.

О стались категории работников:

• беременные женщины,
• женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам,
• лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет,

Работники, имеющие квалификационные категории (первая,высшая и вторая до окончания срока её действия);

Лица, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в организации, в которой проводится аттестация.

сроки прохождения аттестации

Сроки проведения аттестации

Женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам

Лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет

Не ранее чем через два года после их выхода из отпусков

Работники, отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи с заболеванием

Не ранее чем через год после их выхода на работу

Аттестация педагогических работников с целью установления квалификационной категории проводится по их желанию.

2. Процедура всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников, претендующих на установление квалификационной категории, осуществляется в следующих формах:

Для учителей русского языка, литературы, иностранного языка, математики, физики, химии, биологии, (далее - учителя – предметники):

1) профессиональное тестирование;

2) аттестационная экспертиза портфолио профессиональных достижений педагогического работника по утвержденным критериям и показателям для установления соответствия уровня квалификации требованиям заявленной квалификационной категории.

Для иных категорий педагогических работников в форме аттестационной экспертизы портфолио профессиональных достижений педагогического работника по утвержденным критериям и показателям для установления соответствия уровня квалификации требованиям заявленной квалификационной категории.

• Профессиональное тестирование проводится в предметной области. На прохождение тестирования отводится 90 мин. Демоверсии тестовых заданий на сайте РЦОКО размещатья не будут. Для подгтовки к тестированию необходимо использовать банк данных ФИПИ. В заданиях нет части С. При тестировании учителей иностранного языка аудирование не предусмотрено. Для желающих пройти пробное тестирование нужно обратиться в РЦОКО и на платной основе пройти пробное тестирование. Профессиональное тестирование оценивается по 100–бальной шкале. Количество баллов, определяющих успешное прохождение тестирования, не может быть менее:
• - на первую категорию – 80 баллов;
• - высшую категорию – 90 баллов.
• Учителя–предметники, не набравшие необходимого количества баллов по профессиональному тестированию, не допускаются к аттестационной экспертизе портфолио профессиональных достижений.

• Если педагог не прошел профессиональное тестирование, нужно до заседания комиссии отозвать заявление. Если заявление не было отозвано и было принято решение комиссии об отказе в установлении квалификационной категории, то педагогический работник может аттестовываться только через год.
• Основанием для проведения аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории является заявление педагогического работника.
• Заявление подается непосредственно педагогическим работником в Аттестационную комиссию либо направляется в адрес Аттестационной комиссии по почте письмом с уведомлением о вручении или с уведомлением в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования, в том числе сети «Интернет» по адресу: г. Саратов, ул. Мичурина, 89; или на электронный адрес: [email protected]. Сроки подачи заявления не изменились (за 90 дней). Можно подавать заявления раньше срока. Можно досрочно пройти аттестацию по упрощенной форме.

• Анализ профессиональной деятельности педагогического работника в целях установления квалификационной категории осуществляется Аттестационной комиссией на основе отчетов о профессиональном тестировании и протоколов экспертной группы о результатах оценки портфолио.
• Педагогический работник имеет право лично присутствовать при его аттестации на заседании Аттестационной комиссии, о чем письменно уведомляет Аттестационную комиссию. При неявке педагогического работника на заседание Аттестационной комиссии аттестация проводится в его отсутствие.
• Результаты аттестации педагогического работника, непосредственно присутствующего на заседании Аттестационной комиссии, сообщаются ему после подведения итогов голосования.
• Решение Аттестационной комиссии принимается в отсутствие аттестуемого педагогического работника открытым голосованием большинством голосов присутствующих на заседании членов Аттестационной комиссии.
• При равенстве голосов аттестационная комиссия принимает решение об установлении первой (высшей) квалификационной категории.

• Приказ Министерства об установлении квалификационной категории педагогическим работникам образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, размещается на официальном сайте Министерства в сети «Интернет» в течение 15 рабочих дней со дня принятия решения Аттестационной комиссией.
• Результаты аттестации педагогический работник вправе обжаловать в соответствии с законодательством Российской Федерации.
• По истечении сроков обжалования, предусмотренных действующим законодательством, педагогический работник вправе ходатайствовать о возврате портфолио.
• При отсутствии жалоб на решение Аттестационной комиссии портфолио педагогических работников хранятся в государственном автономном учреждении Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» в течение трех месяцев со дня издания приказа министерства образования Саратовской области об установлении квалификационной категории педагогическим работникам образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

• Принципиальная позиция министерства образования Саратовской области в портфолио учителей учитывать только очно–заочные конкурсы, утвержденные министерством образования Саратовской области.
• Аттестация педагогов по упрощенной форме без изменений.
• Отменены аттестационные листы, вместо них вкладывается копия трудовой книжки, заверенная руководителем ОУ.

Может быть отказано в приеме заявления

• - при обращении за установлением впервые высшей квалификационной категории, не имея первой квалификационной категории
• - если обращение за установлением высшей квалификационной категории следует ранее, чем через два года после установления первой квалификационной категории
• при обращении за установлением высшей или первой квалификационной категории следует до истечения одного года со дня принятия аттестационной комиссией решения об отказе в установлении квалификационной категории

Не может быть отказано в приеме заявления:

• При несовпадении у работника высшего или среднего специального профессионального образования с направлениями подготовки, предъявляемым к должности квалификационной характеристикой (профессиональным стандартом)
• истечение срока действия квалификационной категории (первой или высшей) на день подачи заявления,
• в прохождении аттестации на первую квалификационную категорию в случае отказа в установлении высшей квалификационной категории,
• нахождения в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возрасте трех лет,
• наличия перерыва в педагогической деятельности,
• незначительной продолжительности работы в организации по новому месту работы,
• работник не проходил за последние три года подготовку или не получал дополнительное профессиональное образование

• Аттестационная комиссия принимает решение об установлении (отказе в установлении) педагогическим работникам первой или высшей квалификационной категории по соответствующей должности
• Решения об установлении квалификационных категорий публикуются на сайтах органов исполнительной власти в сети «интернет»
• Квалификационная категория устанавливается сроком на 5 лет, продлению не подлежит.
• Аттестационный лист не оформляется
• Квалификационная категория сохраняется при увольнении работника

• У работников возникает право на повышенный уровень оплаты труда со дня вынесения решения аттестационной комиссией, что является одной из основных задач аттестации
• Дифференциация размера оплаты должна производиться с учетом объема преподавательской (педагогической) работы

Запрет на продление срока действия квалификационной категории не означает отсутствие возможности сохранения уровня заработной платы- такие основания рекомендуется предусматривать в коллективном договоре

Также в коллективном договоре можно предусмотреть случаи и возможность оплаты труда с учетом имеющейся у работника квалификационной категории при работе по должности, по которой квалификационная категория отсутствует, но совпадают должностные обязанности, профили работы (деятельности), учебные программы

• Министерство образования области информирует о расширении перечня категорий педагогических работников, имеющих право на прохождение аттестации в целях установления квалификационной категории в упрощенной форме.

1. - педагогических работников, являющихся на момент подачи заявления членом экспертных групп при аттестационной комиссии Саратовской области по аттестации педагогических работников; 2. - педагогических работников, являющихся на момент подачи заявления членом предметных комиссий Саратовской области по проверке развернутых ответов экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования; 3.- педагогических работников, подготовивших в межаттестационный период обучающихся – участников федерального этапа Всероссийской олимпиады школьников; 4.- педагогических работников, подготовивших в межаттестационный период обучающихся, получивших результат государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена не менее 80 баллов.

Спасибо за внимание!

УСПЕХОВ В РАБОТЕ!!!

Аттестация педагогических работников в 2016 году претерпела ряд существенных изменений, о которых мы и расскажем.

Это если речь идет об обязательной аттестации. А добровольно представительницы этой категории могут пройти аттестацию.

Документ ы для прохождения аттестации

Рассматривают документ ы в течение месяца, по завершении которого педагогу должны сообщить о дате и месте проведения аттестации.

Требования к кандидатам

Аттестация педагогических работников предполагает определение квалификации педагога через знания его учеников.

Оценивая педагога, претендующего на первую категорию, представители комиссии главное внимание обратят на уровень знаний и опыта владения последними образовательными методиками и уровнем их внедрения в ежедневную рабочую практику.

Также особое внимание будет обращено на собственный вклад учителя в повышение качества образования — уровень образовательной инициативности.

Будет проверено, как школьники, обучающиеся у данного преподавателя усвоили действующие (утвержденные) образовательные программы.

Рассчитывающие на высшую категорию педагоги обязаны иметь как минимум первую категорию.

Воспитанники педагогов-претендентов на высшую категорию должны демонстрировать стабильно высокие результаты освоения последних образовательных программ; реализовывать собственные инициативы в части улучшения освоения учащимися действующих образовательных программ.

Заседание аттестационной комиссии может проводиться без самого педагога — если у учителя есть желание обязательно присутствовать на заседании, он должен оповестить об этом комиссию отдельным заявлением.

Итоговое решение аттестационной комиссии должно быть запротоколировано и занесено в аттестационный лист претендента.

Если вынесена положительная оценка и аттестация педагогом пройдена — комиссия готовит решение о том, что соискатель отвечает критериям, применяемым к педагогам первой или высшей категории.

В обязательном порядке запишитесь на бесплатную консультацию наших специалистов, заполнив поле ниже!

Редактор: Игорь Решетов

Если кто-нибудь этого не знал, что любой педагогический работник должен постоянно проходить аттестацию. При этом правила этой самой аттестации время от времени меняются. Именно поэтому стоит узнать о том, какие же новые правила и положение будут использоваться для проведения аттестации в 2017 году.

Общие сведения

На сегодняшний день существует два вида аттестации, которую должны проходить все педагоги: обязательная и добровольная. В первом случае государство хочет определить уровень знаний педагогического работника, чтобы понять соответствует ли человек своей должности. А вот при добровольной аттестации преследуется цель повышения своего квалификационного уровня.

Обязательная аттестация

Обязательная аттестация педагогических работников 2016-2017 года будет проводиться для тех, кто

проходил её 5 лет назад. От её прохождения освобождаются педагоги с квалификационной категорией и беременные. Также отмеченная аттестация считается необязательной для тех педагогов, которые работают в отмеченной сфере на протяжении всего 2 лет. Если же педагог находится в декретном отпуске, то пройти аттестацию он может по истечении 2 лет после возвращения на отмеченную должность. Также аттестацию не будет проходить работник, который из-за болезни отсутствовал на месте более 4 месяцев. В таком случае отмеченная обязанность должна быть пройдена лишь через 12 месяцев после его официального возвращения на работу.

Добровольная аттестация

Бывают такие случаи, когда работник самостоятельно хочет повысить свой квалификационный уровень и обращается к начальству с соответствующим заявлением. Это будет считаться добровольная аттестация с целью установления новой квалификационной категории. При этом преподаватели без категории или же с 1-й могут претендовать на получение 1 разряда. На наивысший разряд могут претендовать все те педагоги, которые уже получили 1-ю не менее двух лет назад. Также высшую категорию могут получить педагоги с уже существующей таковой, чтобы подтвердить свою квалификацию. Обе отмеченные категории даются на 5 лет и не подлежат дальнейшему продлению.

Порядок проведения аттестации

Если дело касается обязательной аттестации, то её должна проводить специальная аттестационная комиссии, которая формируется из представителей образовательной организацией. Своим приказом руководитель должен утвердить её состав, в котором будут присутствовать председатель, его заместитель, секретарь, а также члены комиссии. После этого работодатель должен предоставить список всех педагогов, которые в 2016-2017 году будут проходить аттестацию. В этом списке должны находиться не только основные работники, но и их совместители. Подобный список должен быть опубликован за 30 дней до начала аттестации, после чего под ним должны подписать все участвующие педагоги.

Далее на каждого из работников готовится специальное представление, в котором будет выставлена оценка деловых и профессиональных качеств, а также результаты всех прошлых аттестаций. С таким представлением также необходимо ознакомиться за 30 дней до аттестации.

В назначенный день 2017 года будет проводиться заседание специальной комиссии, на которой должно присутствовать не менее 2/3 от общего числа утверждённых членов.

Добровольная же аттестация должна проводится специально созданной для этого аттестационной комиссией. Её точный состав зависит от подведомственности образовательной организации.

В заявлении самого работника, который выразил желание пройти аттестацию, указывается его должность, и категория на определённый период. Составленная комиссия должна проверить заявление и назначить день проведения аттестации в 2017 году. Подобное заключение должно быть выслано педагогу на протяжении 30 дней, после получения от него заявления. Продолжительность самой аттестации от начала проведения и до заключительного решения аттестационной комиссии будет составлять 60 дней. Если аттестация добровольная, сам работник может присутствовать на заседании комиссии.

Результаты аттестации

Точное оформление результатов проведения аттестации педагогического работника в 2017 году должно определяться типом самой аттестации. Если она была обязательной, значит комиссия должно принять решение относительно соответствия или же несоответствия отмеченного работника занимаемой на данный момент должности. В случае с добровольной аттестацией, комиссия должна присудить человеку первую или же высшую категорию, или же вовсе отказать в таковом прошении. В результате на основе проведения аттестации должен быть составлен протокол, под которым подпишется председатель, его заместитель и все остальные члены.

Если после проведения обязательной аттестации педагог получает оповещение относительно несоответствия занимающей в данный момент должности, его работодатель с этого момента не может перевести его на любую другую должность, а также может уволить в 2017 году по соответствующей статье Трудового кодекса. Вот только по этой статье невозможно уволить беременную женщину, мать-одиночку, а также целый список других категорий педагогических работников РФ.

В том случае, когда преподаватель не соглашается с результатами проведённой аттестации, он может их оспорить в суде или же при комиссии по трудовым спорам. В итоге необходимое заявление должно быть составлено и подано работником в течение 3 месяцев после получения результатов аттестации.

В том случае, когда результаты аттестации окажутся положительными, работодатель может использовать их в дальнейшем для начисления педагогу надбавок за напряжённость и сложность работы. Также эти результаты могут быть причиной для повышения должности в 2017 году.

На основе отмеченных данных о проведении аттестации в 2016-2017 году педагогам необходимо подготовить себя как к обязательной, так и добровольной аттестации.

Аттестация работников педагогической сферы считается по закону неукоснительной процедурой и осуществляется регулярно. К 2017 году порядок аттестации педагогов немного поменялся.

По действующему законодательству работникам образовательной сферы надлежит регулярно аттестоваться.

Процедура эта обязательна для каждого учителя. 23 мая 2014 года Минюстом России был утвержден Приказ Министерства образования №276.

Называется он «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

Положение об аттестации педагогических работников в 2017 году обусловило некоторые изменения в аттестационной процедуре для педагогов.

Что нужно знать

Прежде педагоги, желавшие получать более высокую заработную плату, подавали заявление на присвоение квалификации в районо.

Сейчас данная процедура проводится образовательными органами на уровне субъектов РФ. Аттестация педагогов обязательна.

Согласно новым коррективам в законодательстве с периодичностью в пять лет преподаватель обязан переаттестоваться для получения первого либо высшего разряда.

Если педагог не смог подтвердить имеющийся разряд, полученная ранее квалификация аннулируется. Законодательством предусматривается два типа аттестации – обязательный и добровольный.

Аттестация обязательного вида проводится с интервалом в пять лет, вне зависимости от опыта работы.

Она необходимо для подтверждения пригодности к занимаемой должности посредством оценивания профессиональной деятельности.

Пройти добровольную аттестацию вправе каждый педагог в любое время по собственному желанию.

По аттестационным итогам педагога аттестационная комиссия принимает решение:

• отвечает занимаемой должности;
• не отвечает занимаемой должности.

Основные понятия

В Трудовом Кодексе определение аттестации отсутствует. Потому для его расшифровки стоит обратиться к словарям.

Так аттестацией именуется оценка профессиональных характеристик работника и соответствия его квалификационной категории в целях проверки его профпригодности.

Дает определение квалификации. Под данным термином подразумевается степень познаний, навыков, трудовых умений и опыта деятельности определенного работника.

В ст.195.1 ч.2 значение характеристик квалификации, надобных работнику для реализации определенной профессиональной деятельности определяется как профессиональные стандарты.

На настоящее время такие стандарты разработаны для большинства профессий. Применяются они наряду с ЕКС и ЕТКС (квалификационными справочниками), но законодательно применение стандартов не установлено.

Аттестация педагогических работников осуществляется посредство оценки их профессиональных навыков, результатов деятельности, поставленных задач.

Также проверяются педагоги на знание современных образовательных методик и общей концепции современного образования.

Оценка всех факторов в совокупности и способствует определению, сколь соответствует работник званию педагога.

С какой целью проводится

Итоги аттестации позволяют оптимизировать применение трудовых кадров, создать дополнительную стимулирующую базу для профессионального роста, выявить наиболее компетентных работников и , не отвечающих требованиям к исполняемой должности.

Обязательная аттестация проводится с целью доказательства соответствия преподавателей занимаемым ими должностям.

Посредством оценивания профессиональной деятельности педагогическому работнику присваивается установленная квалификационная категория. При этом квалификация присваивается по желанию самого работника.

По определению законодательства целями аттестации считаются:

Аттестация базируется на принципах открытости, гласности и коллегиальности. В процессе аттестации обеспечивается беспристрастный взгляд на любого педагогического работника.

Абсолютно непозволительными считаются проявления дискриминации по любым причинам.

Правовая база

С 2017 года аттестация педагогических работников выполняется на основании следующих законодательных нормативов:

Аттестация педагога назначается в срок до шестидесяти дней с момента подачи заявки от лица работодателя или самого педагога. При этом учитывается срок действия ранее полученной квалификации.

Нужно заметить, что да начала аттестации от аттестуемого работника кроме заявления не могут быть востребованы какие-либо материалы, истребуемые при оценке его деятельности.

Также не могут назначаться никакие испытания и проверки его соответствия. На этапе аттестации исследуются всевозможные материалы, предоставленные педагогом:

• портфолио;
• видео-уроки;
• самоанализ;
• итоги работы;
• характеристики руководства и прочее.

На основании подробного всестороннего исследования выносится , которое и становится основанием для окончательного вердикта аттестационной комиссии.

Особенности процедуры аттестации учителей

В процессе аттестации проводятся испытание кандидата по вопросам, которые прямо связаны с его профессией. Это позволяет определить, насколько хорошо педагог владеет современными методиками воспитания и преподавания.

Аттестация педагогов осуществляется каждые пять лет. Для этого образовательным учреждением организовывается специальная аттестационная комиссия.

Созданная комиссия оценивает итоги опроса и предоставленные материалы.

Для проведения очередной обязательной аттестации работника работодателю надлежит подать в аттестационную комиссию представление на сотрудника.

Независимо от даты подачи работодатель обязан за тридцать дней до непосредственной процедуры ознакомить под педагога с поданным на него представлением.

Ознакомившись с оным, педагогический работник волен подать в аттестационную комиссию дополнительные материалы.

Таковые подаются, если они могут характеризовать деятельность за время, прошедшее с момента предыдущей аттестации.

Педагог имеет право присутствовать на заседании аттестационной комиссии и даже входить в ее состав. Однако права голоса при голосовании он не имеет.

Правомочность аттестационного заседания признается, если на заседании присутствует не меньше двух третей от полного состава комиссии.

Если в день аттестации педагог не смог явиться по уважительным основаниям, аттестационная процедура переносится на иную дату.

В график аттестаций заносятся коррективы. Работодатель представляет работнику новую дату за тридцать дней до ее наступления.

Когда педагог не является на аттестацию без уважительной причины, решение может приниматься без него. При этом проводится открытое голосование среди присутствующего состава.

По итогам аттестации комиссией выносится решение:

• соответствует определенной должности;
• не соответствует определенной должности.

Компьютерное тестирование

Ранее квалификационные испытания в процессе аттестации проводились в письменной форме. Новоиспеченный порядок аттестации отменил письменный опрос.

На данное время аттестуемые педагоги направляются в специальный оборудованный центр, где проверяются посредством компьютерного тестирования.

В течение двух с половиной часов аттестуемый работник должен ответить на сто вопросов. При этом в опрос включаются такие темы как:

• знание законодательства;
• основы педагогики и психологии;
• основы предметных знаний;
• методики и технологии преподавания.

На каждый вопрос предлагается несколько вариантов ответов, выбрать нужно только один. При получении не меньше шестидесяти правильных ответов, тест считается пройденным.

В противном случае результат аттестации отрицательный. В том, как набрать баллы педагог может надеяться только на собственные знания.

Продуманная система контроля не позволяет «подтасовать» результаты. Первый этап аттестации подтверждает соответствие или несоответствие занимаемой должности.

На втором этапе происходит аналитической обобщение результатов деятельности педагога и присвоение определенной квалификации.

Ко второму этапу педагоги допускаются только при положительных результатах тестирования.

При этом на высшую квалификационную категорию могут претендовать только индивиды, чей результат тестирования составил более восьмидесяти пяти процентов правильных ответов.

Если на высшую категорию

«Порядок аттестации педагогических работников» предполагает обязательные требования к каждой квалификационной категории.

Так при заявке на высшую категорию от претендента требуется:

Важным моментом является то, что показатели участия в различных соревновательных мероприятиях учитываются только для оценки тех педагогов, чья деятельность предусматривает подобные аспекты.

Например, требование распространяется на педагога-организатора – ему важно представить результаты проведенных ими мероприятий. По отношению к педагогу-психологу данный пункт применяться не может.

Критерии на первую категорию

Для назначения первой квалификационной категории от претендента требуется:

Как узнать результаты

Результат аттестации можно узнать прямо после определения итогов голосования. Если педагог самолично присутствовал на заседании, результат высказывается ему незамедлительно.

Подробный результат аттестации педагога вносится в . Оный подписывают председатель комиссии, его заместитель, секретарь и все представители аттестационной комиссии.

Данный документ передается работодателю. Впоследствии протокол сохраняется вместе со всеми представлениями и индивидуальными сведениями работника.

На одолевшего аттестацию педагога в продолжение двух рабочих дней готовится выписка из протокола.

Она содержит персональные данные аттестуемого, название его должности, дату проведения аттестации и последствия голосования, в том числе и окончательно постановленное решение.

В течение трех дней после получения выписки работодатель обязан ознакомить с ней педагогического работника. При разногласии педагога с постановлением аттестационной комиссии итоги аттестации могут быть обжалованы.

Можно подать в департамент аттестации научных и научно-педагогических работников. Происходит эта процедура в соответствии с законодательством РФ.

Экспертное заключение

Председателем аттестационной комиссии составляется экспертное заключение. Оформляется оное по форме, установленной Муниципальной аттестационной комиссией.

При этом члены экспертной группы вправе запрашивать дополнительные материалы, которые помогут оценить деятельность работника. комиссия может самостоятельно выбирать методы и формы проведения оценки деятельности аттестуемого педагога.

Процедура аттестации педагогического работника осуществляется посредством оценки совокупности определенного социально-профессионального статуса и экспертного заключения.

При этом если статус определяется путем тестирования, то экспертное заключение составляется по итогам действий и результатов.

Под действием подразумеваются профессиональные демонстрируемые качества, а под результатами – профессиональная компетентность.

Профессиональная компетентность педагога должна быть представлена в таких категориях как:

• профессионально важные личностные качества педагога;
• целесообразность поставленных задач и целей в деятельности конкретного педагога;
• обеспечение информативной основы педагогики;
• разработка образовательных программ и принятие решений в процессе работы;
• создание мотивации в процессе обучения;
• организация рациональной учебной деятельности.

Для формирования экспертного заключения члены аттестационной комиссии изучают предоставленные педагогом материалы, методики, средства обучения, но может также оценивать учебные занятия и воспитательные мероприятия.

Образец протокола

Протокол это основной документ в процессе проведения аттестационного заседания. Он фиксирует всю информацию о ходе проверки и итоговых результатах.

Унифицированная форма протокола не предусмотрена, потому составляется таковой в соответствии с тезами, прописанными в положении об аттестации работников.

Ведет протокол в процессе заседания, как правило, секретарь, но может быть эта обязанность возложена на любого из представителей комиссии.

В протоколе должны присутствовать такие сведения как:

После подписания протокола председателем, секретарем и членами комиссии, не допускаются никакие дополнения и исправления в документе.

Результаты аттестации дублируются в аттестационном листе педагога, а сам протокол направляется на хранение в отдел кадров.

Возникающие нюансы

Получит высшую квалификационную категорию в 2017 году можно только после сдачи квалификационных экзаменов.

Ранее педагоги с десятилетним и более стажем работы могли претендовать на присвоение высшей квалификации без сдачи экзамена.

Большинство педагогических работников использовали данную возможность. Потому нововведение вполне логично, поскольку обязует подтвердить соответствие высшей категории.

Подтверждать высшую квалификацию нужно также каждые пять лет. При этом непосредственный работодатель может поставить под сомнение квалификацию педагога и потребовать подтверждения.

Для получения высшей квалификационной категории теперь требуется наличие авторской методики.

При этом методика или собственный опыт преподавания должны быть обобщены в научно-методических или иных изданиях, которые применяется в работе другими педагогами.

По результатам аттестации может быть принято одно из четырех решений:

• присвоить педагогу соответствующую квалификацию или отказать в оной;
• подтвердить имеющуюся квалификацию;
• снизить квалификационную категорию;
• отменить квалификационную категорию.

Если принимается решение об отмене или снижении квалификации для педагога, то за ним сохраняется присвоенная ранее квалификационная категория.

Если педагог не согласен с результатами аттестации и считает, что экзамен был проведен с нарушениями, он вправе настоять на переаттестации.

Для этого он в десятидневный срок после принятия решения должен обратиться в аттестационную комиссию либо, при нарушениях, в вышестоящий отдел образования.

Важными нюансами аттестации также можно считать правильное формирование предоставляемых для исследования материалов. В немалой степени от их качества и содержательности зависит итоговое решение комиссии.

Отчет о самообследовании

Отчет о самообследовании являет текстовый документ, который раскрывает характерные особенности деятельности педагога с профессиональной точки зрения.

Могут к отчету прилагаться данные в виде графиков и таблиц с количественными данными.

В процессе оценки экспертами учитываются только те данные, которые описаны конкретно и имеют документальное подтверждение.

Например, самоанализ педагога дополнительного образования может раскрывать ошибки в обучении и то, каким образом удалось их исправить.

Структура и содержание отчета о самообследовании выглядят примерно так:

Характеристика на учителя начальных классов

В процессе подачи представления в обязательном порядке прикладывается характеристика на педагогического работника. По обыкновению пишет таковую непосредственный работодатель или уполномоченное им лицо.

Так на учителя начальных классов характеристику составляет директор или завуч образовательного учреждения.

Составляется характеристика в произвольной форме, но должна учитывать все самые важные аспекты деятельности педагога.

Примерно план написания выглядит следующим образом:

Характеристика является официальным документом, потому требует оформления в соответствии с общепринятыми нормами, заверения подписью руководителя и печатью организации.

Зачем нужно портфолио

Аттестационное портфолио позволяет сформировать наиболее полное мнение о педагогической деятельности работника. С его помощью оценивается профессионализм, квалификация и продуктивность работы в целом.

В заключается различная информация, которая в должной мере отражает уровень профессионализма работника.

На основании его изучения комиссия может объективно оценить успешность и эффективность работы педагога. В состав портфолио включаются материалы и документы за период межатестационной деятельности.

Видео: аттестация учителей

Структура портфолио состоит из нескольких разделов. Их содержание должно соответствовать показателям и критериям экспертного заключения на получение определенной квалификации.

Примерно содержание портфолио может выглядеть так:

Аттестуемый педагог вправе включать в портфолио любые разделы, отражающие суть его деятельности. Также могут прилагаться наглядные образцы используемых материалов и прочее.

Формирование творческого отчета

Творческий отчет представляет собой новую и своеобразную конфигурацию квалификационного испытания. Он помогает комплексно проанализировать целостность системы педагогической деятельности.

Творческий отчет преподавателя должен заключать в себе:

К творческому отчету применяются определенные запросы:

Также в творческий отчет могут вноситься различные авторские методики, поурочные планы, наглядные пособия и материалы, разработки отдельных тем. На защиту творческого отчета автору дается не меньше одного часа.

Оценивается готовый творческий отчет по его обоснованности, актуальности, результативности итогов педагогической деятельности, качеству выступления.

Последние изменения

В 2017 году педагогические работники будут аттестоваться по двум основным критериям. Первый – это прохождение этапа на подтверждение соответствия занимаемой должности.

Причем комиссией проверяются не только познания и навыки педагогического работника, но и умение его общаться с детьми. На данной стадии выявляется соответствие работника должности.

Второй этап аттестации предполагает присвоение определенной квалификации. В 2017 году педагоги могут претендовать на первую или высшую категорию.

При этом если подтверждение соответствия является обязательной процедурой, то заявку на присвоение квалификации педагог может подавать самостоятельно.

Обязательная аттестация предусмотрена по новому законодательству не для всех. Так освобождаются от нее беременные женщины, педагоги в декретном отпуске и работники со стажем работы менее двух лет.

Хотя подавать заявку на аттестацию данным категориям не запрещается.

До внесения коррективов в закон об аттестации недобросовестные педагоги могли сфальсифицировать результаты проверки профессионального соответствия – до полугода готовили открытые уроки, специально выбирали наиболее одаренных детей, преподносили экспертам подарки.

Сегодня для обретения возможности трудиться по профессии и получить квалификационную категорию педагогическому работнику нужно потрудиться творчески, подготовить портфолио и доказать свой профессионализм.

Несмотря на немалое количество недовольных, считающих изменения законодательства излишними, можно надеяться, что столь строгий подход к подбору педагогических кадров сможет улучшить качество образования в целом.