Развитие культуры во второй половине XVIII века. Россия во второй половине XVIII в

ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ СФЕРЫ БЫТА И УСЛУГ

УФИМСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ СЕРВИСА

Кафедра истории и культуры

Контрольная работа

по культурологии

Культура России

во II пол. XVIII в.

Студента

заочного факультета

группа ГУЗ 01-40 Буренин А.А.

шифр 2399 – 303

Проверила:

доцент кафедры

и культуры,

канд. ист. наук

Шафикова А.В.

г.Салават, 1999 г.

1. Введение ……..…………………………………………….. 2

2. Развитие науки и техники во II пол. XVIII в.………………. 4

3. Формирование антикрепостнической идеологии и

отражение ее в литературе II пол. XVIII в. ……………….. 8

4. Творчество русских художников II пол. XVIII в.:

Ф.Рокотов, Д.Левицкий, В.Боровиковский и др.V ………….. 10

5. Архитектура, музыка, театр в России II пол. XVIII в …... 15

6. Список используемой литературы …………………….. 20

1. Введение

Во второй половине XVIII в. в России продолжает развиваться национальная культура. Однако в отличии от предыдущего периода времени на культуру большое влияние оказывало дворянство, а также продолжалось засилье иностранцев.

В этот период русская наука и образование продолжали развиваться, хотя крепостное право и самодержавие сильно препятствовали этому. Все же царскому правительству приходилось принимать некоторые меры по распространению образования – этого требовала эпоха.

В развитии просвещения России второй половины XVIII в. отчетливо прослеживаются две тенденции. Первая из них проявлялась в существенном расширении сети учебных заведений; вторая выражалась в усилении влияния принципа сословности на постановку просвещения.

Согласно уставу народных училищ, утвержденному в 1786 г., В каждом губернском городе учреждались главные училища с четырьмя классами, а в уездных городах – малые народные училища с двумя классами. В первых двух классах обучали чтению и письму, изучали священную историю. В двух старших классах изучали историю географию, геометрию, механику, физику и т. д. В обоих типах училищ было введено предметное преподавание.

Претворение Устава народных училищ обеспечило резкое увеличение числа народных школ. Если в 1782 г. в стране насчитывалось всего 8 школ с 518 учащимися, а в 1786 г. их было 165 с 11088 учащимися, то в конце столетия – 288 школ с 22290 учениками.

Наряду с расширением сети народных школ, предназначавшихся для низших слоев общества, из которых впрочем, крепостные крестьяне исключались, увеличилось число сословных школ, предназначавшихся исключительно для дворян в конце XVIII в. существовало 5 кадетских корпусов вместо одного в первой половине столетия. Новым типом учебного заведения для дворян являлись благородные пансионы.

В 1764 г. в ближайшей к Петербургу деревне Смольной создается Институт благородных девиц. При Смольном имелось мещанское отделение для девочек не дворянского происхождения. В институте помимо общеобразовательных дисциплин, воспитанниц обучали правилам поведения в семье и в обществе, а также домоводству: кулинарии, шитью, уходу за детьми и т. д.

С распространением образования тесно связано развитие науки. Необходимость познания законов природы и повышенный интерес к изучению ресурсов страны вызывались экономическими потребностями.

Одним из серьезнейших препятствий на пути распространения научных истин была церковь. Препятствовали развитию науки стародавние обычаи и суеверия, за которые еще держалась немалая часть населения страны.

Научные знания носили во времена средневековья, как правило, узкопрактический характер. Так, изучение свойств различных растений было связано с применением их в народной медицине, географические и астрономические знания были необходимы для купцов, проникавших со своими товарами во все более отдаленные области страны и в зарубежные страны, и т. п. Такой узкий практицизм, отсутствие теоретической постановки естественно научных проблем ограничивали кругозор и тоже тормозили развитие научных знаний.

Словом, препятствий на пути развития науки было множество. Но всем сколько‑нибудь наблюдательным и дальновидным людям становилась все более очевидной опасность отсталости России в научном и техническом отношении.

2. Развитие науки и техники во II пол. XVIII в.

Развитие науки - процесс сложный, требующий и соответствующей материально‑технической базы, и людей, которые могут и хотят заниматься наукой, и общественной Среды, способной проявить понимание и оказать поддержку научным изысканиям. В условиях феодально‑крепостнического строя быстрых изменений произойти не могло, даже когда созревала настоятельная потребность в научных знаниях и эта потребность была осознана в правительственных кругах.

Как и во второй четверти XVIII века, основным центром научной деятельности оставалась Академия наук. К ней прибавился новый учебный и научный центр – Московский университет, а также Горное училище в Петербурге (1773) и Российская Академия (1783), занимавшаяся изучением русского языка и грамматики. В развитии отечественной науки выдающееся место занимал М.В. Ломоносов, а среди иностранных ученых – крупнейший математик XVIII века Леонард Эйлер (1707‑1783 гг.), вырастивший ученых из русских учеников. Среди них С.К. Котельников, разработавший вопросы теоретической механики и математической физики, С.Я. Разумовский – основоположник отечественной астрономии

Именно в Академии наук развернулась деятельность Михаила Васильевича Ломоносова. Ломоносовский период - ярчайшая страница в истории Петербургской Академии наук.

Это был период борьбы за научное мировоззрение. Кризис средневекового мировоззрения, начавшийся в России в XVII века, а в передовых европейских странах в эпоху Возрождения, не привел немедленно к полной победе нового, рационалистического объяснения природных явлений. Средневековье отрицало исследование природы, поиск причин и закономерностей - все объяснялось божественным провидением.

Чтобы освободить человеческий разум от средневековых религиозных оков, нужно было все объяснить с позиций разума, проникнуть в глубь явлений, т. е., как писал Ломоносов, “сыскать причины видимых свойств, в телах на поверхности происходящих, от внутреннего их сложения”. Для этого требовалось время и колоссальное напряжение сил. Жгучая потребность и стремление все исследовать и объяснить рационалистически и делало ученых масштаба Ломоносова энциклопедистами. Действительно, нет, кажется, такой области тогдашней науки, которой бы не занимался Ломоносов. “Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проик…” Борьбу с пережитками средневекового мировоззрения, с его защитниками в лице церковных властей, Ломоносов вел вполне сознательно и открыто. Сломить антинаучную реакцию в тех условиях было нелегко, и Ломоносов добивался, по крайней мере, чтобы невежды не могли “ругать наук в проповедях”.

Нужно оговориться, что Ломоносов, подобно большинству естествоиспытателей того времени, не был атеистом. Наука XVIII века все еще глубоко увязает в теологии, так как в качестве последней причины повсюду ищет и находит “толчок извне, необъяснимый из самой природы”. Это противоречило стремлению все объяснить рационалистически, но таким было это время - оно полно противоречий. Везде искали рационалистических причин, но останавливались - перед первым толчком.

Известно, сколько энергии отдавал Ломоносов распространению науки, основанию Московского университета, проблемам “сохранения и размножения российского народа” - просветительству в самом высоком смысле этого слова.

О методах научных исследований Ломоносова дают понятие отзывы о его работах Л. Эйлера. Эйлер отмечает, что Ломоносов выбирает для исследования актуальные проблемы, не останавливаясь при этом перед трудностями: ”…Он пишет о материях физических и химических весьма нужных, которые поныне не знали и истолковать не могли самые остроумные люди…” Эйлер говорит об остроумии научных гипотез Ломоносова, о смелости его теоретической мысли, не замыкающейся в эмпиризме. Гипотезы Ломоносова не беспочвенны, они “правдоподобны”, т. е. Основаны на понимании законов природы.

Количество выполненных Ломоносовым исследований, широта охвата им различных наук и научных проблем поразительны. Ломоносов был в силах сделать еще больше, а сделанное им могло бы оказать несравненно большее влияние на развитие науки. Но слишком много было препятствий, обусловленных в конечном счете, феодально‑крепостническим строем, засильем бюрократических методов руководства наукой. Ряд важнейших трудов Ломоносова был впервые издан только в XX веке.

Ломоносов разрабатывал в той или иной степени почти все отрасли тогдашней науки. Другие ученые, работавшие тогда в России, не были так энциклопедичны, но и они трудились над разработкой важных теоретических и практических проблем.

Главные усилия в то время направлялись на развитие военного дела, фортификации, овладение астрономическими знаниями, необходимыми для мореходства, на поиски полезных ископаемых, новых речных и морских путей, картографирование страны и т. д.

Пристальным вниманием пользовалось изучение природных ресурсов страны. Систематическое научное исследование природных условий страны, организованное государством, началось уже при Петре I.

С этой целью было возобновлена практика организации комплексных экспедиций, обследовавших различные районы России. Шла разведка богатств и европейского центра страны, бассейна Печоры, Якутии и других районов. Всего было отправлено 5 экспедиций, объединенных общей целью и планом. Среди них экспедиция руководимая солдатским сыном академиком И.И. Лепехиным. Её маршрут пролегал от Москвы до Астрахани, а оттуда через Гурьев и Оренбург к горным заводам Урала и берегам Белого моря. Богатый материал собрал профессор Н.Я. Озерецковский, путешествовавший по северу страны и району Ладожского озера. Опубликованные отчеты руководителей экспедиций содержат богатейший материал о флоре и фауне, реках и озерах, рельефе, описание городов и населенных пунктов с их достопримечательностями, экономической характеристикой районов и промышленных предприятий. Огромную научную ценность представляет этнографический материал, в том числе относящийся к народам Севера, Сибири, Кавказа и других районов: сведения об одежде, жилищах обрядах, орудиях труда и т.д.

К академическим экспедициям примыкают экспедиции промышленных людей, отправлявшихся осваивать острова Тихого океана, а также берега Америки. Наряду с хозяйственным освоением новых земель и привидением в российское подданство местного населения экспедиции составляли более совершенные карты островов и обстоятельное описание их флоры и фауны. Среди исследователей выдающееся место занимает Г.И.Шелихов, составивший в 80-х гг. XVIII века описание Алеутских островов и организовавший освоение Русской Америки (Аляски).

Благодаря трудам российских ученых, таких как Крашенинников, Гмелин, Паллас, Озерецковский, Зуев, получили значительное развитие география, ботаника, зоология, минералогия. Это способствовало развитию промышленности, сельского хозяйства, сельского хозяйства, промыслов, путей сообщения и т. д.

Заметные успехи прослеживаются в развитии медицины. Если во времена Петра 1 в России существовало единственное медицинское училище, то к концу столетия их стало три. Кроме того, в столице была открыта Медико-хирургическая академия, а при Московском университете – медицинский факультет.

Особо остро в России стояла борьба с эпидемиями чумы и оспы. В 1768 г. Екатерина пригласила в Россию английского медика и сама первой сделал прививку от оспы. Оспопрививание того времени (вариоляция) хотя и не избавляло от заболевания, но значительно сокращало число смертельных исходов. Мировое признание получили труды о чуме Д.С. Самойловича, являвшиеся итогом изучения свирепствовавшей в России эпидемии в 1770-1772 гг. Его вывод о том, что чума передается не по воздуху а от соприкосновения, имел большое практическое значение, поскольку и позволял наметить эффективные средства борьбы с эпидемией.

Вторая половина XVIII века примечательна небывалым взлетом технической мысли. Развитие промышленности и других отраслей народного хозяйства стимулировало научную и техническую мысль. Это находило выражение в многочисленных изобретениях и усовершенствованиях машин, станков, инструментов, в создании технической литературы. Широко известны имена выдающихся изобретателей XVIII века: А. Нартова, И. Ползунова, И. Кулибина, Фроловых и многих других.

В 60-е гг. развернулась деятельность великого русского изобретателя И,И. Ползунова, прославившегося изобретением в 1764-1765 гг. универсальной паровой машины, которой можно было приводить в действие любые заводские механизмы. Ползунову, таким образом, принадлежит честь первому открыть век пара – он это сделал на 20 лет раньше, чем Дж.Уайт. Машина Ползунова была пущена через несколько дней после его смерти в 1766 г.

Другим крупнейшим изобретателем того периода был И.П. Кулибин, внесший огромный вклад в развитие технической мысли. Если изобретение Ползунова по распоряжению заводской администрации было уничтожено, то знаменитые часы «яичной фигуры» сохранились до наших дней. Кулибин в 1776 г. разработал проект одноарочного деревянного моста через Ниву длиной в 298 м. Проект остался неосуществленным. Творческая мысль Кулибина охватила разнообразные отрасли техники. Он разработал проекты «самобеглой коляски», протезов для инвалидов, прожектора, лифта и т. д.

Судьба изобретений как и изобретателей была одинаковой: оба закончили жизнь в нищете, а большинство их изобретений не получили применения и были забыты.

Значительны шаг вперед сделали гуманитарные науки: история, экономическая и правовая науки, языкознание и др. Вторая половина XVIII века выдвинула ряд крупных историков – М.В. Ломоносова, М.М. Щербатова, И.Н. Болотина и др.

Научная и техническая мысль русских людей напряженно работала. Однако наука в те времена оказывала на производственную и хозяйственную жизнь гораздо меньшее влияние, чем могла бы. Причина этого - в крепостническом строе, все более тормозившем развитие как производства, так и науки.

Русская наука сделала к концу XVIII века большой шаг вперед. Развиваются не только естественные науки, но и гуманитарные. И все же, как ни велики были успехи, как ни значительны достижения, Россия продолжала отставать от передовых стран. Особенно это касается внедрения достижений научной мысли в производство. Много было препятствий на пути распространения передовых научных взглядов.

3. Формирование антикрепостнической идеологии и отражение ее в литературе II пол. XVIII в.

Литература второй половины XVIII века оставалась по преимуществу дворянской. Среди низов городского населения и в крестьянской среде были распространены устные сочинения народной поэзии, а также разнообразные повести, входившие в состав рукописных книг. Жизнь крепостных крестьян отразил «Плач холопов», появившийся среди крепостных крестьян в 1767-1768 гг. т.е. накануне крестьянской войны. В сочинение описано бесправие крепостного крестьянина, глумление над ним барина; жалобы на неправый суд завершаются угрозой «злых господ под корень переводить». Появляется множество сатирических повестей, пародирующих царский суд, солдатскую службу, волокиту в правительственных инстанциях.

Печатная литература второй половины XVIII века представлена тремя направлениями. Первое из них – классицизм воплотился в творчестве А.П. Сумарокова, перу которого принадлежит, кроме множества лирических и сатирических стихотворений, 9 трагедий и 12 комедий. Он признан создателем репертуара русского театра.

Сумароков по своим идейно-политическим взглядам примыкал к консервативному лагерю. Он считал дворянство первенствующим сословием в государстве, а крепостное право незыблемым институтов в русской жизни. Вместе с тем он выступал против церковного суеверия и домостроевского уклада семейной жизни, был сторонником женского образования. Свой долг писателя он видел в просвещении дворянства.

Герои его комедий либо добродетельны, и он им симпатизирует, либо отталкивающе безобразны. Таким выведен герой трагедии «Дмитрий самозванец». Как положительные, так и отрицательные герои трагедий Сумарокова выглядят не живыми людьми, а резонерами, изъясняющимися выспренным языком.

Комедии Сумарокова, как и трагедии выполняли воспитательные функции, они были нацелены на исправление нравов и устранение человеческих пороков («Опекун», «Лихоимец», «Рогоносец по воображению» и др.).

Другим направлением в русской литературе было начинавшееся оформляться художественно-реалистическое. Здесь самый крупный след оставил Д.И. Фонвизин – автор комедий «Бригадир» и бессмертного «Недоросля».

Комедии Фонвизина внешне схожи с сочинениями классицизма: в них 5 актов, соблюдено единство времени и места. Соответствуют требованиям классицизма имена действующих лиц: в фамилиях заложена их характеристика. Присущим стилю классицизма положительным персонажам присвоены фамилии Правдина и Стародума, а отрицательным героям – Простаков, Вральман, Кутейкин, Скотинин. Однако содержание комедий отходит от канонов классицизма: в них выведены не отвлеченные действующие лица, наделенные либо пороками, либо добродетелями, а живые люди, художественно обобщенные характеры, порожденные крепостнической действительностью. В «Недоросле» представлена галерея действующих лиц, воспитанных в условиях крепостного рабства: дикая крепостница Простакова, находящийся под её пятой супруг, наконец, лица, причастные к воспитанию Митрофанушки: гувернер Вральман, недоучившийся семинарист Кутейкин, солдат Цифиркин и др. Проблема воспитания являвшаяся ведущей в системе воззрения просветителей, волновала и Фонвизина, считавшего, что корень зла в воспитании.

Объективное значение комедий Фонвизина выходит за рамки бичевания недостатков воспитания, они обличают пороки крепостничества, допускавшего бесчеловечное обращение с крестьянами. В уста идеального дворянина Стародума Фонвизин вкладывает слова: «угнетать рабством себе подобных беззаконно».

Язык героев комедии индивидуализирован, а художественная обобщенность её столь велика, что Митрофанушка стал нарицательным именем, а некоторые выражения комедии приобрели значения поговорок («не хочу учиться, хочу жениться», «убояся бездны премудрости» и др.).

Треть направление известно под именем сентиментализма. Приверженцы сентиментализма показывают чувства рядового человека, иногда ничем не выделяющегося. В психологических романах и повестях сентименталисты изображают интимную жизнь, семейный быт. В их произведениях герои уходят от общественной действительности, уединяются на лоне природы.

Для сентиментализма характерна идиллическая картина сельской жизни: барин проявляет отеческую заботу о крестьянах, а те отплачивают ему уважением и послушанием. Тем самым затушевывались социальные противоречия эпохи и рабское положение крепостного крестьянина. Вместе с тем у сентименталистов крестьяне обладают теми же душевными качествами, что и дворяне. Самым крупным представителем этого направления был Н.М. Карамзин, а самым значительным его произведением «Бедная Лиза».

В основу повести положен сентиментальный вымысел об отношениях между бедной крепостной девушкой Лизой и молодым офицером Эрастом. Идиллические отношения завершаются трагедией: соблазненная Лиза кончает жизнь самоубийством.

4. Творчество русских художников II пол. XVIII в.: Ф.Рокотов, Д.Левицкий, В.Боровиковский и др.

XVIII век был знаменателен для России заметными переменами и значительными достижениями в области искусства. Изменились его жанровая структура, содержание, характер, средства художественного выражения. И в архитектуре, и в скульптуре, и в живописи, и в графике русское искусство выходило на общеевропейские пути развития. Еще в недрах XVII века, в петровские времена, происходил процесс «обмирщания» русской культуры. В становлении и развитии светской культуры общеевропейского типа невозможно было полагаться на старые художественные кадры, для которых новые задачи оказались не по плечу. Приглашаемые на русскую службу иностранные мастера не только помогали создавать новое искусство, но и были учителями русских людей. Другим не менее важным путем получения профессиональной подготовки была посылка русских мастеров на учебу в Западную Европу. Так многие русские мастера получили высокую подготовку во Франции, Голландии, Италии, Англии, Германии. Я думаю, что именно на этом этапе русское искусство вступило в более тесное соприкосновение со стилевыми тенденциями, выработанными в западноевропейском искусстве нового времени, через которые предстояло пройти свой путь и ему. Однако поначалу процесс перестройки художественного сознания русских мастеров протекал с большими трудностями, в методе их работы еще сказывались традиционные представления, законы средневекового творчества в форме монументально-декоративных росписей и иконописи.

Идея основания в России своей школы разных художеств появилась еще при Петре I, который дал указание о разработке проекта такой Академии, хотя прошло еще не мало времени, прежде чем удалось реализовать эту идею. Поначалу подготовка мастеров велась в различных местах и городах. Это была и Петербургская типография, и Оружейная палата в Москве, однако необходимость дальнейшего развития художественной школы стала особенно очевидной в середине XVIII века. И в 1757 г., в Петербурге состоялось открытие Академии трех знатных художеств. Уже в 1758 г. стараниями М.В. Ломоносова и И.И. Шувалова (президент Академии 1757 г. –1763 г.) сюда прибыла группа московских и петербургских юношей, склонных к художествам. Преподавание в Академии вели и иностранные учителя: скульптор Н. Жилле, живописцы С. Торелли, Ф. Фонтебассо и др., которым многим обязана русская культура. В 1764 г. Академия трех знатных художеств была преобразована в Российскую императорскую Академию художеств. В это время Академия становится и законодателем художественных идей, и учебным заведением. В ее среде выросло новое поколение художников, прославивших впоследствии Россию на весь мир, это были и архитекторы И. Старов, В. Баженов, скульпторы Ф. Шубин, Ф. Гордеев, художники А. Лосенко, Д. Левицкий и др. С основанием Академии художеств эпизодические поездки русских учеников за границу превращаются в постоянную практику учебы и работы за границей, которой удостаивались лучшие выпускники.

Во второй половине XVII столетия вместе с другими видами искусства в России, живопись переживает серьезные изменения. В определенной мере они подготавливают те коренные реформы, которые происходят в ней в начале XVIII века. Вступая на позиции искусства нового времени со значительным запозданием по сравнению с другими передовыми в художественном отношении европейскими странами, русская живопись по-своему отражает общие закономерности этой стадии развития. На первый план выдвигается светское искусство. Первоначально светская живопись утверждается в Петербурге и Москве, но уже со второй половины XVIII века получает значительное распространение в других городах и усадьбах. Традиционное ответвление живописи – иконопись по-прежнему широко бытует во всех слоях общества.

Русская живопись развивалась на протяжении всего XVIII века в тесном контакте с искусством западноевропейских школ, приобщаясь к всеобщему достоянию – произведениям искусства эпохи Ренессанса и барокко, а также широко используя опыт соседних государств. Вместе с тем. Как уже давно установили исследователи, искусство в целом и живопись в частности, на протяжении всего XVIII века связаны единой направленностью и имеют ярко выраженный национальный характер. В этот период в России творили величайшие мастера своего дела – представители отечественной художественной школы и иностранные живописцы. Наиболее интересным явлением в искусстве петровской эпохи стал портрет. У истоков портретной живописи нового времени стоит И. Н. Никитин (ок. 1680 – 1742

Живопись последних десятилетий XVIII века отличается значительным разнообразием и полнотой. В первую очередь это обусловлено основанием Академии художеств. Русская школа овладевает теперь теми жанрами живописи, которые прежде были представлены лишь работами старых и современных западноевропейских мастеров. Наиболее крупные достижения русской живописи последних десятилетий XVIII века связаны с искусством портрета. Творчество Ф. С. Рокотова (1735-1808) составляет одну из самых обаятельных и труднообъяснимых страниц нашей культуры. Уже в довольно зрелом возрасте он был принят в Академию художеств. Его ранние произведения – портреты Г. Г. Орлова (1762-1763 гг.), Е. Б. Юсуповой (1756-1761 гг.) свидетельствуют о его причастности к культуре рококо. Признаки этого стиля есть и в коронационном портрете Екатерины II (1763 г.), ставшей образцом для изображения весьма взыскательной императрицы. Еще много портретов вышло из-под кисти художника – поэт В. И. Майков (1769-1770 гг.), почти все семейство Воронцова – он сам (конец 1760-х), его жена М. А. Воронцова и дети (1770-е). В период восьмидесятых годов восемнадцатого века в портретах Ф. С. Рокотова преобладает оттенок горделивого сознания собственной значимости, к этому периоду относят: портрет молодой генеральши В. Е. Новосильцевой (1780 г.), знатной дамы Е. Н. Орловой. Современником Рокотова был Д. Г. Левицкий (1735-1822 гг.). Сын священника Левицкий родился на Украине. Его отличает умение передавать внешнее сходство модели в сочетании с её психологическим образом. Около 20 лет Левицкий возглавлял портретный класс Академии художеств и не только участвовал в воспитании целой школы русских портретистов, но задавал тон и уровень высокой репутации портретного искусства в России. Сфера его живописи шире, чем рокотовская. Ему одинаково хорошо удавались и камерные портреты и парадное изображение в рост. Неудивительно, что круг его заказчиков весьма обширен. Это и богач Демидов, чью картину он нарисовал в 1773 г., и светская красавица Урсула Мнишек (1782 г.), и итальянская актриса Анна Давиа-Бернуци (1782 г.). Важное место в творчестве Левицкого занимает работа над портретом Екатерины II, получившим отражение в «Видении Мурзы» Г. Р. Державина. Возвышенная, мифологизированная интерпретация не могла не нравиться императрице, которая более чем внимательно относилась к своим изображениям.

В. Л. Боровиковский (1757-1825 гг.) как бы замыкает плеяду крупнейших русских портретистов XVIII века. Боровиковский, как и Левицкий, родом с Украины. Родился в семье казака. Начинал он церковным иконописцем. Уже в первые петербургские годы он сблизился с кружком, возглавляемый Н. А. Львовым, и неоднократно портретировал близких к этому обществу лиц. Довольно быстро при поддержке друзей, знакомых и пользовавшегося успехом при дворе австрийского живописца И. Б. Лампи, Боровиковский становится популярным среди широкого круга петербургского дворянства. Художник портретирует целые семейные «кланы» - Лопухиных, Толстых, Арсеньевых, Гагариных, Безбородко, распространявших его известность по родственным каналам. К этому периоду его жизни относятся портреты Екатерины II, ее многочисленных внуков, министра финансов А. И. Васильева и его жены. На него обратила внимание Екатерина: он в 1783 г. украшал в Кременчуге дворец, предназначавшийся для коронованной путешественницы. Преобладающее место в творчестве Боровиковского занимают камерные портреты. Полотна художника очень нарядны благодаря грациозной постановке моделей, изящным жестам и умелому обращению к костюму. Герои Боровиковского обычно бездеятельны, большинство моделей пребывает в упоении собственной чувствительностью. Это выражают и портрет М. И. Лопухиной (1797 г.), и портрет Скобеевой (середина 1790-х г.), и изображение дочери Екатерины II и А. Г. Потемкина – Е. Г. Темкиной (1798 г.). Большое внимание художник уделяет малоформатным и прекрасно удавшимся ему миниатюрным портретам. Так же Боровиковский – автор ряда двойных и семейных групповых портретов, которые появляются уже после 1800-х гг. Из всего вышеперечисленного можно сделать вывод, что на протяжении всего XVIII века русское искусство живописи прошло большой путь становления по законам нового времени. Потребности эпохи получили отражение в преимущественном развитии светской живописи – портрета, пейзажа, исторического и бытового жанров.

В XVIII веке в России происходил небывалый размах развития ваяния появления новой, западноевропейского типа скульптуры, какой еще не знала Россия. Заметную стилевую перемену в развитии русской пластики принесла новая эстетика классицизма эпохи Просвещения. Важную роль в освоении классической скульптуры в России сыграл приглашенный на русскую службу французский скульптор Н. Жилле, долгое время возглавлявший скульптурный класс Академии. Школу Н. Жилле, заложившую основы классического ваяния в России, прошли все ведущие русские скульпторы второй половины XVIII-века, окончившие Петербургскую Академию художеств: Ф. Гордеев, М. Козловский, И. Прокофьев, Ф. Щедрин, Ф. Шубин, И. Марос и другие. Рассмотрим наиболее известные работы и стилевые тенденции этих и некоторых других выдающихся скульпторов того времени. Наиболее полно овладевает принципами зрелого классицизма Иван Мартос (1752-1835 гг.). Он создает вполне классические произведения, заметно отличающиеся чистотой и ясностью своей формы от работ других мастеров. После окончания Академии художеств Мартос для совершенствования мастерства едет в Рим. Где непосредственно соприкасается с античной скульптурой. Мартос – мастер широкого диапазона, обращавшийся к разнообразной тематике. Особенно заметный след он оставил в разработке темы классического надгробия и городского монумента. Он был известен и как великолепный мастер декоративно-лепных работ, пробовал заниматься портретом. Его дарование как монументалиста в полной мере раскрылось в памятнике Минину и Пожарскому в Москве, ставшем эталонным произведением – он нашел новые пути соединения монументальной пластики не только с классическими зданиями, но и с пространственным городским ансамблем, превзойдя всех своих предшественников. Последователен в своей эволюции к классицизму был и Иван Прокофьев (1758-1828 гг.). По сравнению с другими мастерами у Прокофьева сильнее чувствуется сентименталистская струя, придавшая особую мягкость и лиризм его образам. Самое лучшее в его наследии – это рельефы, созданные для петербургской Академии художеств, в которых он достигает исключительного совершенства формы в выражении величавой тишины, гармонирующих с классическим строем интерьера. В этом же контексте развивалось и искусство скульптора Федота Шубина (1740-1805 гг.). Благодаря своему упорству и способностям он оказывается в Петербургской Академии художеств, где начинается блестящий расцвет его таланта. Ф. Шубин становится непревзойденным мастером скульптурного портрета. Он выполнил множество заказных портретов, бюстов. Это были бюсты А. М. Голицына, З. П. Чернышева и других известных деятелей екатерининской эпохи. К концу XVIII-века намечались и новые формы образного выражения в виде сентименталистских, а затем и романтических настроений. Характерны в этом отношении бюсты П. В. Завадовского и А. А. Безбородко (1798 г.), также выполненные Шубиным. Вместе с тем в поздних работах художника заметна и другая тенденция- усиливается конкретизация портретного образа, а в стиле нарастают черты строгости и простоты. Этими признаками обладают зрелые работы Шубина: бюсты Г. А. Потемкина (1791 г.), Е. М. Чулкова (1792 г.), М. В. Ломоносова (1793 г.), и др. Ф. Шубин показал своих современников в неповторимости индивидуальных особенностей их характера и склада души. Шубинский талант обусловил объективность и глубину его произведений, отразивших все многообразие и противоречивость эпохи. Художником одного творения (созданного для России) можно назвать французского скульптора Э. М Фальконе (1716-1791 гг.). Созданная в России им всего одна работа «Медный всадник» принесла ему славу великого мастера. Стремление к максимальному обобщению толкало на путь отвлеченного от конкретности истолкования памятника: гранитная скала постамента в виде морской волны, вздыбленный конь и растоптанная змея становятся олицетворением тех препятствий и враждебных сил, которые приходилось преодолевать Петру I. В результате родился символ, ставший олицетворением не только великих деяний Петра, но и преобразованной им России.

5. Архитектура, музыка, театр в России II пол. XVIIIв.

Своеобразно нарастает и динамика стилевого развития русской архитектуры XVIII века. В стране, с запозданием выходившей на общеевропейский путь развития, освоение западноевропейских стилей неизбежно протекает ускоренными темпами, причем уже на начальной стадии развития, в петровскую эпоху, существуют зачатки всех стилевых линий, через которые предстояло пройти русской архитектуре на протяжение века. Сущность переходного времени выражалась состоянием многостилья, когда русское искусство образно говоря «примеряло» себя к разным европейским стилям, еще не сделав окончательного выбора, совмещая в себе черты барокко, классицизма и рококо. Углубление разделения труда, формирование всероссийского рынка рост промышленности и торговли приводит к тому, что в феодальной по укладу еще стане растут и крепнут элементы новой, капиталистической формации, усиливается значение городов в жизни страны в целом.

Эпицентром передовых веяний в архитектуре и градостроительстве стала российская столица Санкт-Петербург – ровесница века, задуманная как образец новой культуры. Будущая столица возводилась на пустом месте, что во многом облегчало внедрение приемов регулярной планировки и застройки. В небывалых ранее масштабах использовался опыт иностранных специалистов, были мобилизованы материальные и людские ресурсы всей страны. В первые годы существования Санкт-Петербурга развернулось широкое мазанковое строительство. В ходе строительства мастера осваивали деревянные конструкции так называемого «прусского образца» т. е. облегченный характер стен, плоские перекрытия в хозяйственных, общественных и жилых строениях. Технической новинкой Петербурга явились необычайно высокие шпили, венчающие важнейшие городские здания, что было широко распространено в северно-европейских странах. Выдающимся сооружением такого типа был шпиль Петропавловского собора, высота которого достигала 45 м. С размахом же каменного строительства усовершенствовались и его инженерные основы, стало возможно уменьшить толщину стен строившихся зданий без существенного снижения прочности зданий. Например, во дворце А. Меньшикова на Васильевском острове толщина стены в верхних этажах всего в полтора или даже в один кирпич. В этот период в Петербурге было налажено производство как обычного кирпича, так и особого, влагоустойчивого, по голландской рецептуре. Все это не замедлило дать результаты. Город был создан в рекордные сроки - временный деревянный Петербург быстро сменился каменным. К концу царствования Петра I он уже удивлял приезжих иностранцев величием и красотой. В созданном в 1751 г. труде о Петербурге автор имел основание записать: «сей град столько распространен, приукрашен и возвеличен, что перед многими великими и древностью превозносящимися городами в Европе имеет знатное преимущество». В Петербурге впервые был разработан регулярный план застройки города и ставший градообразующий его основой. План П. М. Еропкина (1737) и последующие за ним проекты закрепили эту закономерность развития города. Качественно новое лицо приобрели и петербургские площади. Они получили географические очертания с обстройкой их протяженными фасадами гостиных домов, коллегий и других общественных зданий. Так выглядела Троицкая площадь на Петроградской стороне. В середине века усилившаяся стилевая тенденция к скульптурной экспрессии форм сказалась на силуэте Петербурга, обогатившегося множеством новых, высоко поднятых колоколен и церквей. Причем в их виде вместо шпилей появились, подчеркнуто национальные мотивы пятиглавия, ярусности, башнеобразности, отчего силуэт города получил новые объемно-пластические акценты и несвойственные ему ранее живописный характер. «Регулярная» российская столица Петербург становится символическим воплощением образа самой абсолютистской империи с ее идеей всеобщего порядка. Сферой, где также обретался опыт регулярного регламентированного строительства, были основанные в первой половине века «города-крепости» и «города-заводы». Особое значение имел опыт строительства Таганрога, Воронежа, Азова, перепланировки таких городов как Оренбург, Тверь и многих других.

Неоценимую роль в этом сыграли великие русские и иностранные архитекторы. Одним из известнейших представителей западной архитектурной школы, работавший в России был Растрелли Франческо Бартоломео (1700-1771 г.), сын итальянского скульптора К. Ф. Растрелли, служившего при дворе французского короля Людовика XIV, однако архитектурно-строительный опыт приобрел в России; будучи одаренным художником, он сумел проявить себя как искусный зодчий и занял наивысшее в архитектурном мире России положение «обер-архитектора». Его творчество достигло апогея в 1740-1750 г. Наиболее известные его творения - это и ансамбль Смольного монастыря в Петербурге (1748-1764 г.), созданный в традициях русских монастырских ансамблей предыдущих столетий, и дворцы елизаветинских вельмож М. И. Воронцова и С. Г. Строганова в Петербурге, но в наивысшей степени его талант проявился в создании таких шедевров как Зимний дворец (1754-1762 г.) в столице, Большой дворец в Царском Селе и Петергофе (Петродворце), и многом другом. Все они ярко характеризуют стиль барокко середины XVIII века и эволюцию творчества замечательного зодчего. Еще одним ярким иностранным представителем работавшим в России был Антонио Ринальди (1710-1794 г.). В своих ранних постройках он еще находился под влиянием «стареющего и уходящего» барокко, однако в полной мере можно сказать, что Ринальди представитель раннего классицизма. К его творениям относятся: Китайский дворец (1762-1768 г.) построенный для великой княгини Екатерины Алексеевны в Ораниенбауме, Мраморный дворец в Петербурге (1768-1785 г.), относимый к уникальному явлению в архитектуре России, Дворец в Гатчине (1766-1781 г.) ставший загородной резиденцией графа Г. Г. Орлова. А. Ринальди выстроил также несколько православных храмов, сочетавших в себе элементы барокко - пятиглавие куполов и высокой многоярусной колокольни. Известным русским представителем эпохи раннего классицизма в архитектуре был ученик архитектора Коробова – Кокоринов А. Ф. (1726-1822 г.). К известным его произведениям, где с наибольшей отчетливостью проявился стиль классицизма принято относить здание Академии художеств в Петербурге, выстроенного на Невской набережной Васильевского острова (1764-1788 г.). Необычайно красивый фасад и многофункциональные кабинеты и залы этого здания соответствовали все возрастающему престижу русского искусства. Известным московским архитектором, украсившим облик Москвы по праву считается Баженов В. И. (1737-1799 г.). Начальные познания в зодчестве он получил в архитектурной школе Д. В. Ухтомского и в гимназии Московского университета. Дипломат Французской академии художеств, присвоение звания профессора Римской национальной академии искусств, членство во Флорентийской и Болонской академиях художеств - поистине мировое признание его таланта. По возвращении в Петербург (1765 г.) В. И. Баженова избрали академиком Петербургской Академии художеств, а в 1799г. он стал ее вице-президентом. К первым работам В. И. Баженова относятся строительство здания петербургского Арсенала (ныне не существует) и до сих пор не разгаданный проект Смольного института (не осуществлен). С 1767 г. все внимание широко образованного зодчего поглотило ответственное поручение – проектирование и строительство колоссального сооружения – Большого Кремлевского дворца и здания коллегий на территории Московского Кремля. В связи с этим в 1768 г. была создана специальная Экспедиция кремлевского строения, главным архитектором которой был назначен В. И. Баженов. В его архитектурную команду вошли известнейшие проектировщики того времени, одним из которых был величайший впоследствии архитектор – М. Ф. Казаков. Новый дворец был задуман таким грандиозным (соответственно престижу великого государства), что мог скрыть за собой древние строения Соборной площади, а это бы нарушило традиционный облик Кремля, именно по этому своей "Инструкцией к строительству..." сам Баженов провозгласил необходимость сбережения древних построек Кремля. В 1772 г. были завершены все проектные работы, а 1 июня 1773 г. произведена официальная закладка дворца. В. И. Баженов писал: «народы европейские, узрев восставший из недр земных новый Кремль, объяты будут удивлением величавости и огромности оного и не увидят уже красот своих собственных великолепий». Однако дальше торжественной закладки строительство дворца дело не пошло, и в 1775 г. была даже распущена архитектурная команда В. И. Баженова. Широко разрекламированный проект и строительство дворца были средством укрепления государственного престижа Екатерины II, которая стремилась показать, что Россия под ее властью способна вести изнурительную войну и одновременно затевать грандиозное строительство. И тем не менее, несмотря на то, что выдающийся замысел В. И. Баженова осуществлен не был. его значение для русской культуры было весьма велико, и прежде всего для окончательного утверждения классицизма как основного стилистического направления в развитии отечественного зодчества. Кроме того, на проекте перестройки Кремля, прошли профессиональную подготовку многие известные мастера. Отказ от строительства, В. И. Баженов перенес стоически, неудачи не сломили зодчего. Он занялся разработкой проектов частных строений по заказам московского дворянства. К наиболее значимым строениям этого периода стоит отнести ансамбль усадьбы и господского дома Пашкова в Москве (1784-1786 г.), неподалеку от Кремля. Это определило компактную и в высшей степени оригинальную планировочную композицию. При проектировании дома Пашкова Баженов выступил блестящим последователем идей французского классицизма. Из усадебных городских домов в Москве, созданных в последний период жизни Баженовым, следует отметить дом Юшкова на Мясницкой. Завершением творчества В. И. Баженова предстает проект строительства Михайловского замка в Петербурге, однако, закончить его Баженову не удалось, и со значительными изменениями дворец был достроен архитектором В. Ф. Бренном. Еще один выдающийся русский архитектор – Казаков М. Ф. Свое образование он получил в архитектурной школе Д. В. Ухтомского в Москве, большую роль в развитии природного дарования М. Ф. Казакова сыграла работа в Твери, а затем семилетнее пребывание а архитектурной команде В. И. Баженова в период работы над проектом Большого Кремлевского дворца. Творческим кредо сформировавшегося Казакова был классицизм в его строгом проявлении. Ярким примером этому служит огромное здание Сената в Московском Кремле, искусно сооруженное им в 1776–1787 г. Можно предположить, что характер архитектурного решения этого здания был навеян архитектурой неосуществленного Кремлевского дворца В. И. Баженова. Следующим крупным общественным зданием, возведенным Казаковым в Москве, было четырехэтажное здание Университета на Моховой улице (1786 – 1793 г.). Это здание является прекрасным образцом классицизма, соответствующее престижу русской науки, имеющее строгий и репрезентативный вид. Важное место в архитектуре московского классицизма и в творчестве М. Ф. Казакова занимает известное общественное здание – дом Благородного Собрания, мастерски перестроенный архитектором. Также Казаковым была выстроена церковь Филиппа Митрополита на Второй Мещанской улице (1777-1788 г.). В строительстве мастер так же использовал классическую круглую композицию применительно к православному храму. Еще очень и очень многие выдающиеся русские и иностранные зодчие трудились на благо России, именно их стараниями по красоте городов и величию зданий, Россия в XVIII встала в один ряд с западноевропейскими странами.

Еще множество прекрасных мастеров творило в этот период, и как бы подводя итог этой эпохи, хотелось бы отметить, что XVIII век стал временем, благоприятствующим развитию русской культуры, определив две основные ее линии: профессиональную, ориентированную на общеевропейский путь, и местную, продолжающую развивать традиции народного творчества.

Богатые помещики создава­ли в своих имениях театры, в которых играли крепостные актеры. Прекрасный театр был у графа Шереметева в подмо­сковном дворце Останкино. И строителями дворца и актёрами театра были крепостные. Их высокое искусство поражало современников.

В середине XVIII в. был основан первый русский постоян­ный публичный театр. Его создание связано с именем выдаю­щегося русского актера Федора Григорьевича Волкова (1729- 1763). которого называют «отцом русского театра». Родился Волков в небогатой купеческой семье в городе Костроме. По­том он поселился в Ярославле, где и развернул свою замеча­тельную деятельность.

В 1750 г. Волков основал в Ярославле публичный театр. Слава об этом театре достигла столицы, артистов вызвали в Петербург. Много мытарств испытали артисты, пока наконец правительство издало указ об учреждении в 1756 г. в Петер­бурге «Русского для представления трагедий и комедий теат­ра». Руководителем театра сначала был писатель Сумароков, а потом Волков. Красивый, с живым, открытым лицом и пре­красным голосом, Волков завоевал широкую славу исполне­нием трагических ролей. Нередко это были роли борцов против тирании. Он сыграл множество героических ролей. Современ­ники отмечали, что и в комедиях Волков выступал с большим успехом. Талант его как актера был поистине многогранен.

Волков был человеком выдающегося ума и демократических убеждений. Поэт Фонвизин считал, что Волков мог бы быть «человеком государственным». Кипучая и плодотворная жизнь актера рано оборвалась: он умер в возрасте 34 лет, просту­дившись во время маскарадного представления.

Влияние Волкова на последующее развитие театра в России было огромно. Волков занимает почетное место в истории русской культуры.

Список используемой литературы

1. В. И. Пилявский, А. А. Тиц, Ю. С. Ушаков. «История Русской архитектуры.» Стройиздат. 1984 г.

2. В. Н. Ткачев. «История архитектуры.» Высшая школа 1987 г.

3. А. Н. Петров. «Русская архитектура первой половины XVIII века.» 1954 г.

4. «История русской архитектуры.» Сов. Художник. 1956 г.

5. «Энциклопедический словарь русского художника.» Педагогика. 1983 г.

1. Эпоха дворцовых переворотов (1725-1762 гг.).

2. Просвещенный абсолютизм Екатерины Великой. Его сущность и противоречия.

3. Внешняя политика России во второй половине XVIII столетия.

1. «Не интересных эпох не бывает», – заметил поэт Булат Окуджава. И это действительно так. Но даже среди таких эпох век XVIII – век особый. Он войдет в историю как век «просвещения, модернизации, век галантный». Таковы наиболее употребляемые характеристики того времени.

События первой половины XVIII в. свидетельствовали об исключительной роли «субъективного фактора» в условиях российской истории. Петр Великий поднял Россию «на дыбы», поставив ее в один ранг с сильнейшими европейскими державами.

После его кончины началась борьба за трон между «ничтожными наследниками северного исполина», – как заметил А.С. Пушкин. Эта борьба длилась почти четверть века и вошла в историю под названием «эпохи дворцовых переворотов».

Чехарда на российском престоле (1725-1741 гг.) – это не попытка изменения социально-экономического строя, противостояние идейных платформ. Все было гораздо проще и прозаичнее – это все то же столкновение узкокорыстных интересов различных группировок господствующих классов за власть. Во всем этом противостоянии огромную роль играла гвардия, формировавшаяся из дворян. Гвардия для дворянских детей была своеобразным офицерским училищем. Одновременно она использовалась для личной охраны императора и организации контроля за деятельностью различных учреждений. От позиции гвардейских полков во многом зависело, кто будет занимать трон в стране.

При прямой поддержке гвардии на российский престол после смерти Петра I взошла его супруга Екатерина I (1725-1727 гг.), фактически передавшая власть Верховному совету (1726 г). После ее смерти, согласно ее завещанию, трон наследовал внук Петра I Петр II, царствовавший до 1730 г.

Характерной особенностью периода 1726-1730 гг. являлась борьба за власть между представителями старой родовой московской аристократии и новой знатью - выдвиженцами Петра I. Итогом этой борьбы явилось изменение соотношения сил в пользу старинных русских родов Голицыных и Долгоруких. Всесильный Меньшиков А.Д. – «северный Голиаф» и «баловень безродный» - отправлен в ссылку в Сибирь, где и скончался в 1729 г.

После внезапной кончины Петра II закончилась династия Романовых по мужской линии. На российский престол пригласили племянницу Петра I Анну Ивановну. Восшествие ее на престол сопровождалось подписанием «кондиций», ограничивающих самодержав­ную власть государыни. По мнению В.О. Ключевского, «кондиции» вво­дили в России «конституционно-аристократи-ческую монархию». Однако сразу после коронации Анна Ивановна «разодрала», по ее собственному выражению, эти «кондиции» и сумела отстоять самодержавие.

В годы правления Анны Ивановны (1730-1740 гг.) наблюдается постепенное отступление от петровских преобразований. Некоторые историки (Ключевский, Платонов) трактуют этот период как время контрреформ. Фаворит императрицы Бирон проводил откровенно антигосударственную, антирусскую политику. Русский престол «как мухи облепили иностранцы». Все ключевые посты в стране были заняты немцами (Миних, Остерман, Шумахер и т.д.). Это вызывало глухое недовольство в стране и, конечно, в среде гвардии.

После смерти Анны Ивановны, согласно ее завещанию, российский престол унаследовал правнук Ивана Алексеевича (старшего брата Петра I), сын Анны Леопольдовны и Антона Ульриха Брауншвейгского Иван VI. Регентом до его совершеннолетия был назначен все тот же Э. Бирон! Вся эта «чехарда» на российском троне, непопулярность временщиков привели к тому, что в ночь на 25 ноября 1741 г. гвардейцы Преображенского полка без особого труда совершили очередной дворцовый переворот. С их помощью на российский трон взошла младшая дочь Петра I Елизавета.

Переворот, осуществленный дворянством, отвечал русским национальным интересам. Гвардия в который раз показала себя не только военной опорой престола, но и политической силой, способной вершить судьбу российской власти.

Правление Елизаветы Петровны (1741 – 1761 гг.), как заметил В.О. Ключевский, «было не без пользы, ни без славы» для родной страны.

Младшая дочь Петра I считала делом чести и долгом перед памятью отца сохранить и приумножить наследие своего великого родителя.

Первое, что она предприняла, это восстановила в своих правах Сенат, обновив его компетентными советниками: фельдмаршал И. Трубецкой, тайный советник А. Бестужев-Рюмин, обергофмейстр С. Салтыков, адмирал Н.Ф. Головин и др.

Елизавета твердо придерживалась правила: «Лучше оправдать десять виновных, чем обвинить одного невиновного», поэтому одним из первых Указов она отменила смертную казнь в стране, применение пыток при допросах, грубые и жестокие развлечения при дворе, упразднила должность шута.

Образованной, красивой Елизавете Петровне готовили судьбу французской королевы, надеясь выдать замуж за Людовика XV. Однако этим планам сбыться было не суждено из-за придворных интриг Бурбонов. Франция не хотела усиления России в Европе и поэтому этот планируемый брак расстроился. Елизавета официально так и осталась не замужем, хотя претендентов на ее руку и сердце было много.

Будучи милосердной и человеколюбивой, Елизавета Петровна одновременно была твердым и очень осторожным политиком. Решения она принимала только после тщательного обдумывания разноречивых мнений своих советников. Вероятно, поэтому ее внутренняя политика отличалась стабильностью. В 1754 г. она ликвидировала внутренние таможни, сделав это на сто лет раньше, чем Западная Европа. Этим шагом были облегчены и упрощены хозяйственные связи между регионами, оживилась экономическая жизнь.

Покровительствуя дворянству, Елизавета открыла в 1754 г. заемный банк для дворян под залог драгоценностей, крестьянам разрешила заниматься торговлей и записываться в купечество. Внесла она заметный вклад и в развитие всех направлений искусства, музыки, театра, утвердив в стране блестящий стиль барокко. Она покровительствовала развитию науки. Открыв Московский университет в 1755 г. и Академию художеств в 1757 г., она встала у истоков «просвещенного абсолютизма» в России. Елизавета поддерживала тесные связи с кенигсбергским университетом «Альбертина», посылая туда русских студентов на учебу.

Начало царствования Елизаветы совпало с русско-шведской войной 1741-1743 гг., из которой Россия снова вышла победительницей (мир в Або 1743 г.). На эту войну Швецию активно подталкивала Пруссия. Прусский король Фридрих II - человек талантливый, оригинальный и вместе с тем беспринципный, большой интриган, надеялся подчинить Россию своему влиянию, ослабить ее присутствие в Европе. Прусскому послу в России Мердефельду он давал наставления: «"Заставь русскую императрицу танцевать под нашу свирель». Из этой затеи у него ничего не вышло. Елизавета твердо проводила независимый курс, неоднократно вызывая гнев и раздражение Фридриха.

Россия в 1757-1763 гг. приняла участие в Семилетней войне за «австрийское наследство». В Европе сложились две противоборствующие группировки: с одной стороны, Пруссия и Англия, а с другой - Австрия, Франция, Россия, Саксония. Военные действия для России были очень успешны.

Весной 1757г. Российские полки выступили в поход из Риги и по двум направлениям – через Мемель (Клайпеду) и Ковно (Каунас) – вошли на территорию Восточной Пруссии. У деревни Гросс-Егерсдорф (нынешний поселок Междуречье) 19 августа 1757 г. произошло ожесточенное сражение, в котором прусские войска под командованием фельдмаршала Левальдта были разбиты. Открывался прямой путь на Кенигсберг. Но командующий русской армией фельдмаршал Апраксин неожиданно повернул войска назад и через Тильзит (Советск) покинул пределы Пруссии. Он оставил в своих руках только Мемель. Русское общественное мнение было в шоке. Апраксина обвиняли в трусости и предательстве.

Командующий на допросе объяснил причину такого поведения «крайним недостатком продовольствия и убылью солдат». Только больных и раненых насчитывалось свыше 20 тыс. человек. Повернув на Тильзит, Апраксин надеялся пополнить там продовольствием армию. Но расчеты эти не оправдались и, совершив ряд ошибок тактического и стратегического характера (в частности, не стал удерживать Тильзит), Апраксин переправился с армией на правую сторону Немана и ушел на зимние квартиры.

Правительство освободило Апраксина от командования, назначив на его место генерал-аншефа В. Фермора. Тот получил приказ начать наступление на Кенигсберг. Развивая наступление в Восточной Пруссии, русские войска в 1758 г. заняли Кенигсберг. Жители города даже присягнули на верность русской короне, что вызвало ярость Фридриха II, короновавшегося еще в 1740 г. в Кафедральном соборе. Фридрих заявил, что «его нога никогда больше не вступит на землю города». Обещание он выполнил.

С 1758 по 1762 г. Восточная Пруссия входила в состав Российской империи и управлялась русскими губернаторами. В Кенигсберге тогда проживало 40 тыс. населения. Первым губернатором был В.В. Фермор. Это под его руководством жители были приведены к присяге верности русской императрице.

Затем после отставки Фермора губернатором Кенигсберга стал барон Н.А. Корф. Его родовые корни в Вестфалии. Он был женат на двоюродной сестре Елизаветы Петровны, и поэтому довольно быстро продвигался по служебной лестнице. Будучи губернатором Восточной Пруссии, особым рвением в делах не отличался, больше времени проводил в увеселениях, балах и маскарадах, слыл либералом.

Отношения между новыми властями и населением были бесконфликтными. Этому в известной мере способствовал и манифест от 6 марта 1758 г. Елизаветы Петровны, предписывающий «пещись сколько можно о благосостоянии невиновных худому своему жребию земель, поэтому торговлю их и коммерцию не пресекать, но защищать и вспомоществовать».

В конце 1760 г. на смену Корфу русское правительство на должность губернатора направило В.И. Суворова. Отец будущего генералиссимуса А.В. Суворова был человеком влиятельным в военных кругах, инициативным, деятельным, дотошным. Когда потребовался для улучшения снабжения продовольствием действующей армии энергичный человек, то это сложное дело доверили В.И. Суворову. А полевое провиантское управление находилось как раз в Кенигсберге. Он много внимания и сил отдавал беспрепятственному снабжению русской армии всем необходимым, укрепил губернскую власть и дисциплину, чем и заслужил немилость местных чиновников. Появились жалобы, хотя Сенат его действия и одобрял. После года губернаторства в Пруссии Суворова отозвали в Петербург. Ему даже грозила ссылка в Тобольск генерал-губернатором, позже он принял участие в свержении Петра III.

Новым губернатором Кенигсберга был назначен П.И. Панин. Участник штурма Перекопа и Бахчисарая, войны со шведами он отличился и в сражении при Гросс-Егерсдорфе. Гражданская деятельность губернатора тяготила боевого губернатора, и он (июль 1762 г.) попросил вернуть его в действующую армию.

Пятым и последним губернатором Кенигсберга стал Ф.М. Воейков. До этого он был губернатором г. Риги, чрезвычайным послом России в Польше. Его губернаторство в Кенигсберге стало непродолжительным. После кончины императрицы Елизаветы (25 декабря 1761 г.) император Петр III, страстный поклонник Фридриха II, поспешил вывести русские войска из Пруссии. Но а пока, к началу 1762 г. положение Фридриха было безнадежным. Прусские войска

разбиты под Цорндорфом (1758 г.), Кунерсдорфом (1759 г.). 28 сентября 1760 г. сдался Берлин. Русским победителям даже были вручены символические ключи от города. Они и сейчас хранятся в Казанском соборе Санкт-Петербурга. Фридрих II был полон отчаяния и сожалел об одном, что его не «убили на поле брани». Он готов был отречься от власти. Неожиданная смерть русской императрицы спасла его от окончательного краха. Новый император России Петр III заключил с Фридрихом в 1762 г. мир, отказавшись даже от полагавшейся нам контрибуции.

Однако блестящие военные победы России в эпоху Елизаветы Петровны подняли престиж России на небывалую высоту. В военной мощи Российской империи в Европе больше уже никто не сомневался.

Петр III был внучатым племянником Карла XII и внуком Петра I по материнской линии. В возрасте 14 лет его привезли из Гольштинии в Петербург. Молодой человек не отличался рвением к наукам, более того, поражал двор своим невежеством, грубостью и жестокостью. Россию не любил, традиции не чтил, откровенно заявлял: «Лучше быть простым солдатом в отряде Фридриха II, чем государем в России». Российский императорский двор пребывал в шоке от такого преемника.

Несмотря на все это, Елизавета Петровна еще при жизни подыскала ему достойную невесту. Выбор пал на Софию Августу Фредерику Ангальт-Цербстскую - принцессу, дочь обедневшего немецкого князька. В 1747 г. от этого брака у молодой четы родился сын Павел. Однако бракосочетание не изменило наследника в лучшую сторону. По словам В.О. Ключевского, образ мыслей и действий Петра III производил впечатление «чего-то удивительно недодуманного и недоделанного. На серьезные вещи он смотрел детским взглядом».

Царствование Петра III было самым коротким в русской истории (с 25 декабря 1761 г. до 28 июня 1762 г.). За это время была ликвидирована Тайная канцелярия, прекращены преследования раскольников, издан указ о секуляризации церковных земель, подписан Манифест о вольности дворянству, который освобождал дворян от обязательной службы. В то же время Петр начал жестко укреплять дисциплину в государственных учреждениях, часто вмешивался в текущую деятельность органов власти, что вызывало раздражение сановников.

Для русской гвардии Петр III был личностью глубоко несимпатичной, а его прусская ориентация, равнодушие и нелюбовь к России, к русской церкви (на богослужениях он громко смеялся и показывал язык священнослужителям) возбуждали в среде дворянства недовольство, создавая шансы для очередного дворцового переворота. Все это отлично понимала его умная, европейски образованная супруга. Обладая честолюбивым и решительным характером, расчетливым и гибким умом, она с раннего детства готовила себя к судьбе царственной особы. Она мужественно терпела все дикие выходки своего супруга. Никто как она не был так старателен в выполнении обычаев православной церкви. В конце концов ей удалось завоевать прочное расположение придворных кругов и гвардии.

28 июня 1762 г. в результате дворцового переворота Екатерина Алексеевна была возведена на российский трон. Активное участие в заговоре принял воспитатель ее сына граф Н. Панин - человек с очень большими связями и политическим весом. Немалую роль сыграла Е. Дашкова, урожденная Воронцова. Наиболее активными были офицер конной гвардии 27-летний Григорий Орлов и его братья, граф К.Г. Разумовский и др. Утром 29 июня 1762 г. Екатерине присягнули Сенат, Синод и армия. На следующий день Петр III подписал отречение от престола, а через несколько дней он умер (по всей вероятности, был убит все теми же участниками заговора). Официальная версия смерти - геморроидальная колика. Так скончался «случайный гость» русского престола. Вместе с тем, это был последний удачный дворцовый переворот, осуществленный гвардией в XVIII в.

2. Екатерина II вступила на русский престол 33-х лет отроду и правила практически всю вторую половину XVIII столетия (1762-1796 гг.), которую стали называть «золотым веком», веком «просвещенного абсолютизма», эпохой Екатерины Великой.

Главный же вопрос, который возникает при оценке эпохи и личности Екатерины II - каков побудительный мотив, принципиальный стержень всех ее деяний? Этот вопрос волновал как дореволюционных историков, так и современных исследователей. Была ли у нее продуманная программа реформ, а сама она - новатором и либеральным реформатором? Чтобы ответить на этот вопрос, следует остановиться, прежде всего, на социально-экономическом развитии России второй половины XVIII в. Население России к тому времени составляло 18 млн. человек, а концу века оно удвоилось. Основная масса населения жила в сельской местности. Городское население составляло 10%. Ведущей отраслью экономики по-прежнему оставалось сельское хозяйство. Шло интенсивное освоение плодородных земель центра и Новороссии. Это позволило впервые начать экспорт зерна за границу. Во второй половине XVIII в. окончательно определились регионы, где господствовали барщина и оброк. Барщина, доходившая до пяти дней в неделю, была распространена в черноземных районах страны. В Нечерноземье помещики предпочитали брать с крестьян денежный оброк. Размер денежного оброка к концу века вырос в 5 раз по сравнению с серединой столетия. Заработать деньги можно было, либо занимаясь промыслом, либо уходя на заработки. Крестьянин все больше терял связь с землей, что вело к разрушению крестьянского хозяйства.

Отдельные помещики шли по пути рационализации своего хозяйства. Они стремились увеличить свой доход, не трогая основ крепостнической системы. В их имениях стали применяться технические устройства, вводился многопольный севооборот, разводились новые культуры. В ряде хозяйств помещики строили даже мануфактуры, где использовался труд крепостных крестьян. Таким образом, крепостное хозяйство использовало несвойственные ему формы и методы органи­зации труда, что было одним из проявлений начавшегося разложения крепостнических производственных отношений.

Что касается промышленности, то широкое развитие получило ремесло в промысловых селах. Мануфактура в районе Иванова выросла из текстильного промысла, который вели крестьяне графа Шереметьева; Павлово на Оке славилось металлическими изделиями; район Хохломы - деревообработкой; Кимры - кожевничеством. К середине XVIII в. было уже 600 мануфактур, а к концу столетия их насчитывалось более 1200. По-прежнему еще было велико число мануфактур, основанных на крепостнической эксплуатации работников.

В ряде отраслей, однако, уже стал использоваться вольнонаемный труд. Это особенно относилось к предприятиям текстильной промышленности, где трудились крестьяне-отходники. Являясь крепостными крестьянами, они зарабатывали необходимую сумму (оброк) для уплаты своему помещику. Отношения вольного найма, в которые вступали заводчик и крепостной крестьянин, представляли уже капиталистические производственные отношения. К концу XVIII в. насчитывалось более 400 тыс. наемных рабочих в России.

Дальнейший толчок развитию ремесла и промышленности дал указ 1775 г., разрешивший крестьянскую промышленность. Это привело к росту числа заводчиков из купцов и крестьян, вкладывающих свои капиталы в промышленность. Таким образом, процесс складывания капиталистических производственных отношений стал необратимым, хотя крепостничество тормозило пути и темпы их развития.

Таково было социально-экономическое положение страны в екатерининскую эпоху. Несомненно, что в вопросах внутренней политики Екатерина была достаточно жесткой и властной, беспринципной и гибкой. Одновременно это была работоспособная и терпеливая государыня, умеющая разбираться в людях и брать от них лучшее, играть на их слабостях. А еще она была умной и образованной. «Тартюфом в юбке и короне» называл ее А.С. Пушкин.

Какими были ее первые шаги на царственном олимпе? Прежде всего, она реформирует армию, подчинив ее лично преданному ей К. Разумовскому и графу Бутурлину. Немедленно отменены все ненавистные нововведения прусских порядков. Уничтожена зловещая Тайная канцелярия, снижены цены на хлеб и соль. В 1763 г. Екатерина II проводит реформу Сената, ограничив его законодательные функции в управлении государством. Она делит его на шесть департаментов, часть которых удаляет из северной столицы, переведя их в Москву. С какой целью это было сделано? Дробление функций Сената привело к усилению ее самодержавного правления. Однако Сенат по-прежнему оставался высшей судебной инстанцией. В это же время Екатерина II учредила сословный суд, создав для каждого сословия свои особые судебные учреждения. Каждая категория населения приобретала сословную замкнутость, которую определяли соответствующие права и привилегии, зафиксированные в законах и указах. Укрепление и насаждение сословного строя в XVIII в. было одним из способов удержать власть в руках дворянства. Это происходило в канун Великой французской революции, проходившей под лозунгами «свободы, равенства и братства», которые означали разрушение всех сословных перегородок.

Политика Екатерины II войдет в анналы истории как политика «просвещенного абсолютизма». Что это такое? Это политика союза между абсолютной государственной властью и рациональным просвещением народа, преследующая определенные преобразовательные цели. Одни историки считали, что такая политика преследовала цель сохранить старые порядки. Другая группа авторов пыталась доказать, что просвещенный абсолютизм способствовал развитию буржуазных отношений. Третьи видят в нем один из этапов эволюции абсолютной монархии. Такая политика была характерна для многих европейских государств в XVIII в. – «философствующем веке». Это было время, когда творили М. Вольтер, Ж. Руссо, Д. Дидро, И. Кант, М. Ломоносов, Ш. Монтескье и др. В основе их взглядов лежали научные подходы, не слепая вера в творца Вселенной, а вера в безграничные возможности человеческого разума. Просветители в своих взглядах были деистами. Они не отрицали религию как таковую, но считали, что Творец не вмешивается в развитие мира, который развивается по своим, ему свойственным естественным законам. Человеку не следует надеяться на Бога. Он сам - творец своей судьбы и сам отвечает за свои победы и неудачи. Этот тезис стал излюбленной идеей просветителей. Критический дух Просвещения отвергал все, что не являлось разумным и полезным. Они резко критиковали феодальные порядки, не теряя надежды исправить и устранить пороки. Отсюда их идеи «общего блага», «естественного права». Государство, «мудрец на троне», должно восстановить попранное право и провести нужные реформы. Это под силу только просвещенным монархам. Так считали философы XVIII в. Вольтер в одном из своих писем, излагая идеи равенства и братства, считал, что в России их по плечу осуществить Екатерине II. Не случайно он говорил: «Я боготворю только три предмета в жизни: свободу, терпимость и императрицу Екатерину Великую». Да, Екатерина II хорошо усвоила идеи просветителей об общественном благе как высшей цели государственного деятеля, о необходимости воспитания и просвещения подданных, о главенстве законов в обществе. Но идеи эти приходилось реализовывать на русской почве, с учетом исторических особенностей России. И при необходимости прагматичная Екатерина жертвовала отвлеченными теориями, если они встречали сопротивление в реальной жизни. Отсюда - противоречие между декларациями и делами. Императрица неоднократно заявляла о миролюбии и одновременно провела шесть кровопролитных войн; была противницей крепостного права и довела его до абсолюта; говорила о необходимости верховенства закона и самовластно стояла над ним. В этом противоречивость ее курса, нередко - расхождение слова и дела.

Немка по происхождению, Екатерина искренне стремилась стать хорошей русской императрицей. «Слава моего отечества - моя слава», - любила повторять она. Все это означало желание продолжать дело Петра I и выражать русские национальные интересы. Императрице пришлось действовать не по заранее продуманной и намеченной программе, а последовательно браться за решение тех задач, которые выдвигала жизнь. А это, прежде всего, решение проблем социально-экономических. Что же конкретно было сделано в этом направлении?

В момент ее прихода к власти Екатерина II вынуждена была признать, что крестьяне «отложились от послушания». И всех их, по выражению императрицы, «усмирить надлежало». В этой столь напряженной обстановке (массовые крестьянские волнения 1762-1769 гг.) 3 июля 1762 г. Екатерина обнародовала Манифест, в котором объявила свою генеральную линию: «Намерены мы помещиков при их имениях и владениях ненарушимо сохранять, а крестьян в должном повиновении содержать». Дальнейшая законодательная практика полностью подтверждает этот тезис. Например, крестьянам запрещалось жаловаться на своих господ. За нарушение этого запрета они ссылались в Сибирь. Именно в Екатерининские времена стал возможным феномен «Салтычихи». Была также легализована практика продажи крестьян оптом и в розницу. Наложен был запрет даже вступать крестьянам в монашество, принимать присягу. Их лишали права брать откупы и подряды. Наконец, крайне суровыми были меры правительства по сыску беглых крестьян. Зато дворянскому сословию Екатерина предоставила широкие льготы и привилегии, сделав его своей социальной опорой. В 1785 г. она обнародовала «Жалованную грамоту» дворянству. Это сословие, составлявшее 1% населения, становилось своеобразной корпорацией. Ему присваивался титул благородства, только дворяне имели свои фамильные гербы, дворянские собрания. Лишь за ним сохранялось монопольное право владения крестьянами, землями, недрами. Даже право охоты, рыбной ловли, винокурения сохранялось только за этим сословием. Помимо того, их освобождали от податей и всяческих повинностей, телесных наказаний. Императрица щедро награждала дворянство крестьянами, передав им 850 тыс. душ крепостных. Таким образом, дворянство превращалось в политически господствующее сословие в государстве, опору его императорского величества.

Пугачевское восстание 1773-1775 гг. серьезно встревожило Екатерину. Эти события показали слабость и некомпетентность властей на местах. Поэтому с целью укрепления аппарата государственной власти проводится губернская реформа (1775 г.). Главным принципом ее проведения была децентрализация управления. Россия делилась на 50 губерний (вместо 23) с населением 300-400 тыс. жителей. Губернии делились на уезды по 20-30 тысяч. Губернию возглавлял назначенный из столицы губернатор. В городах вводилась должность городничего. Введенное Екатериной II административно-территориальное деление сохранялось в России до 1917 г.

В области промышленности и торговли провозглашался принцип свободы предпринимательской деятельности (1775 г.). В связи с этим были отменены все сборы от мелких промыслов, всячески поощрялось развитие местной легкой промышленности. Купечество также имело ряд привилегий: освобождено от подушной подати, рекрутской повинности и телесных наказаний. Но владение землей, как этого ни добивалось купечество, оно не получило. Монопольное владение землей Екатерина II сохранила только за дворянством. В екатерининскую эпоху происходит дальнейший рост мануфактур. С 200 при Петре I до 2294 к концу XVIII в. В 2 раза выросло число вольнонаемных рабочих. С 1762 г. было запрещено покупать крепостных для заводов и прекращается приписка крестьян к предприятиям, т.е. проблема рабочей силы уже была решена. Труд становится вольнонаемным. Таким образом, процесс складывания капиталистических отношений становится уже необратимым.

Объективная необходимость преобразований, отвечающих «духу времени», нашла отражение в «Наказе» Уложенной комиссии. В этом документе российская императрица изложила систему взглядов, раскрывающих принципы организации государства и роль государственных механизмов, систему правовой политики и законодательства, судопроизводства, уголовного права, а также основы общественной структуры. Помыслы Екатерины, лучший способ самоорганизации общества - это разработка идеальной системы законов. Хорошие, правильно составленные законы - гарантия четко действующего государства. Отсюда решающая роль не просто монарха, а «просвещенного монарха», способного одарить общество «правильными законами». Екатерина II отстаивает неизбежность монархического устройства Российского государства, неограниченную власть самодержца. В трактовке «Наказа» все граждане делятся на тех, кто повелевает, и тех, кто повинуется. Отсюда и разная роль сословий общества, и разный их статус. В целом этот документ отвечал задачам создания политической доктрины дворянской крепостнической монархии.

В 1767 г. Екатерина созвала Комиссию по составлению нового кодекса законов взамен средневекового Соборного Уложения 1649 г. В Комиссии сразу же обнаружились разногласия по вопросу о крепостном состоянии крестьян, о привилегиях и т.д. В дебатах прошел год. Практических результатов в виде новых законов не было. Под предлогом войны с Турцией деятельность Комиссии была приостановлена и больше она не собиралась.

Екатерина II внесла немалый личный вклад в развитие российской культуры. Будучи энциклопедически образованной, имея «умный ум», у нее был незаурядный литературный дар. Она составила азбуку и букварь для своего внука Александра, выпускала сатирический журнал «Всякая всячина». При ней впервые были созданы приказы общественного призрения, ведавшие школами, медицинскими и благотворительными учреждениями. Открыт Смольный институт благородных девиц. В 1763 г. открыта Медицинская академия, где впервые стали готовить профессиональных медиков. Забота о сирых и убогих была признана обязанностью государства и каждого человека.

Она ввела повсеместно оспопрививания, показав личный пример. Прививку сделала себе и сыну Павлу. При ней страна обретает яркий, неповторимый архитектурный облик. Было утверждено более 300 архитектурных проектов в стиле классицизма и барокко, образцом для которых служило неувядаемое античное искусство. Именно при ней Петербург приобрел лицо неповторимого города-музея. Для строящегося Эрмитажа она приобрела замечательные коллекции Дюрера, Пуссена, Рембрандта, бесценные полотна великого Рафаэля, Тициана, Рубенса. Всего ею было куплено 1400 картин всемирно известных мастеров. При ней был открыт «Медный всадник» (скульптор Фальконе), Большой театр в Москве (30 дек. 1780 г.). «Я всегда старалась и стараюсь быть матерью народа», - признавалась она. Через культуру и образование Екатерина стремилась, насколько это было возможно в тех условиях, нести благоденствие стране.

Таким образом, реформы Екатерины в известной мере были проникнуты духом либерализма и желанием европеизировать страну. В целом же они были направлены на укрепление союза самодержавия и дворянства, закрепляли сословное деление российского общества. Екатерина II все больше «прирастала» к власти и не собиралась эту власть ограничивать.

3. Самой блестящей страницей деятельности Екатерины II многие историки называют внешнюю политику. Основными объектами ее интересов были Речь Посполитая, Крым, Северный Кавказ. Любимым изречением государыни стали слова: «Кто не приобретает, тот теряет». При содействии Екатерины II в 1764 г. 26 августа на польский престол был посажен свой человек – ее фаворит Станислав Понятовский. Императрицу не устраивало, чтобы Польша была сильным и независимым государством. Состояние «счастливой анархии», в которое погружалась Речь Посполитая и которой «мы распоряжаемся по своей воле», отвечало более всего интересам России. Так признавалась государыня своим ближайшим советникам. Вскоре после воцарения Понятовского в Польше вновь обострились противоречия между католиками и православными. Российская дипломатия выступала за соблюдение веротерпимости и уравнивание в гражданских правах. Но эти требования были встречены в штыки шляхтой. В 1768 г. сейм объявил католическую веру господствующей. Король и королева могли быть только из католиков. Но вместе с тем, и православные были уравнены в некоторых правах. Им разрешалось открывать свои церкви, школы, кладбища, госпитали, разрешены браки католиков и православных. Часть шляхты, недовольная этим решением, начала войну. Русские войска подавили сопротивление, и состоялся первый раздел польских земель между Россией, Пруссией, Австрией (1772 г.). К России отошли восточная часть Белоруссии и часть латышских земель, входивших ранее в Ливонию, к Австрии - Галиция с крупным торговым городом Львовом, к Пруссии - Поморье и часть Великой Польши.

Принятая 3 мая 1791 г. польская конституция укрепила польскую государственность, что противоречило интересам России, Пруссии, Австрии. Тогда же часть польской шляхты и крупных магнатов при поддержке Екатерины II согласовали планы заговора против короля и сейма (Тарговицкая конфедерация). Реальное значение этой конфедерации заключалось в предоставлении России возможности интервенции. В январе 1793 г. был осуществлен второй раздел - центральная часть Белоруссии и Правобережная Украина отошли к России, к Пруссии - польские земли Гданьск, Торунь, Познань. Австрия не получила своей доли по второму разделу. Второй раздел охватил крупнейшие и важнейшие районы Речи Посполитой и практически поставил страну в полную зависимость от России и Пруссии. Патриотические силы общества в марте 1794 г. подняли восстание.

Движение возглавил один из героев войны за независимость в Северной Америке Т. Костюшко. После нескольких побед, одержанных повстанцами, значительная часть русских войск покинула пределы Польши. Т. Костюшко обещал уничтожить крепостную зависимость, уменьшить повинности. Это привлекло в его армию значительную часть крестьянства. Однако четкой программы действий не было, энтузиазма восставших надолго не хватило. Осенью 1794 г. русские войска, под командованием А.В. Суворова, взяли штурмом предместье Варшавы – Прагу. 4 ноября 1794 г. восстание было окончательно подавлено. Следствием этих событий был третий раздел Польши в октябре 1795 г. К Пруссии отошла центральная часть с Варшавой, Австрия захватила южную часть Польши. К России отошли земли Курляндии, Литвы, Западной Белоруссии.

В результате трех разделов в состав России были возвращены исконно русские земли Правобережной Украины и Белоруссии. Воссоединение с Россией белорусского и украинского народов избавило их от религиозного гнета католичества и создало возможность для дальнейшего развития народов в рамках восточно-славянской социокультурной общности. Польша более чем на сто лет утратила свою государственность.

В эпоху Екатерины II очень сложными оставались русско-турецкие отношения. Для России постоянно сохранялась угроза крымско-турецкой агрессии и остро стояла проблема выхода к Черному морю. Итогом таких отношений стала русско-турецкая война 1768-1774 гг. Военные действия открыл крымский хан Крым-Гирей, вторгшийся в пределы России. Боевые действия велись на Дунае, в Крыму, Закавказье. В 1770 г. армия П.А. Румянцева разбила турок при Рябой Могиле, Ларге и Кагуле. Тогда же русский флот под командованием А.Г. Орлова обошел Европу и в Чесменской бухте сжег турецкий флот. В 1771 г. занят Крым. Итоги этой войны были зафиксированы Кючук-Кайнарджийским мирным договором. Россия получила контрибуцию 4,5 млн. руб., право прохода судов через проливы Босфор и Дарданеллы. Крепости Керчь, Еникале, Кинбурн переходили также к ней. К России же отошла Кабарда. Расширялись права православных народов, подвластных Турции. По итогам этой войны Крымское ханство получило независимость от Турции (1774 г.), а в 1783 г. вошло в состав России.

Россия же, получив выход к Черному морю, избавилась от постоянной угрозы нападения крымцев, за спиной которых стояла все та же Турция. Теперь можно было осваивать плодородные степные чернозёмы, что в экономическом отношении представляло для российской империи огромную выгоду.

В этих воинах российская армия одержала решительные и блестящие победы, и Екатерина стала мечтать о завоевании всех турецких владений на Балканах. На их месте была бы восстановлена Византийская империя под главенством русского монарха.

Эта мечта, «в действе несбыточная, а в теории ласкательная», долго занимала ум Екатерины. Она пожелала назвать своего второго внука Константином, одним из любимых имён византийских императоров. А пока заселялись подступы к турецким владениям - пустынные пространства Крыма и Новороссийского края (так стали называть Северное Причерноморье).

Мечты Екатерины II разделял и поддерживал видный политический и военный деятель Г.А. Потемкин. Он был уверен, что ему удастся в малые сроки превратить эти горы, болота, малярийные топи и солончаки в цветущий, плодородный край.

Потёмкин основал города Екатеринослав и Херсон. На месте татарского селения Ахтиар и турецкой крепости Гаджибей выросли российские города Севастополь и Одесса. В выжженных солнцем степях он сажал леса, разводил виноградники, тутовые рощи, а рядом сооружал ткацкие фабрики, винодельни, сыроварни и другие предприятия.

Екатерина поддерживала все его начинания, из-за чего подверглась критике со стороны многих своих современников. Один из них писал: «В этой стране учреждают слишком многое за раз, и беспорядок, связанный с поспешностью выполнения, убивает большую часть гениальных начинаний. В одно и то же время хотят образовать третье сословие, развить иностранную торговлю, открыть всевозможные фабрики, расширить земледелие, выпустить новые ассигнации, поднять цену бумаг, основать города, засеять пустыни, покрыть Чёрное море новым флотом, завоевать соседнюю страну, поработить другую и распространить своё влияние по всей Европе. Без сомнения это значит предпринимать слишком много».

На это Екатерина отвечала: «Одно потомство в праве судить меня. Только перед ним я отвечаю. Я смело могу сказать ему, что я нашла и что после себя оставила». Вместе с тем она хорошо знала, какую силу представляет общественное мнение, и умела его должным образом подготовить. С этой целью императрица отправилась путешествовать в Крым и Новороссию, окружённая свитой из высокородных придворных и дипломатов.

Во время поездки она писала своим зарубежным корреспондентам, которые, в свою очередь, оповещали Европу о чудесно расцветших землях, о народах, обретших счастье под мудрым правлением Екатерины Великой. Ей было небезразлично, что думают о России за границей. Она любила Россию, желала ее прославить.

Но успехи России в первой русско-турецкой войне буквально ошеломили и встревожили Европу. Ни Англия, ни Франция не хотели усиления России на Черном море, а поэтому они начали подстрекать Турцию возобновить войну за возвращение Крыма. Так началась вторая русско-турецкая война (1787-1791гг.). Ход ее был также для России удачным. В 1789 г. А.В. Суворов разбил («не числом, а умением») турок при Фокшанах и Рымнике, в 1790 г. взял неприступную крепость Измаил. Одновременно Ф.Ф. Ушаков одержал ряд убедительных побед над турками на море. В 1791 г. был заключен Ясский мир. По нему к России отошло все северное побережье Черного моря (Новороссия). Результатом двух войн с Турцией стало расширение на юге территории России до естественных границ, т.е. до моря; создание черноморского военного флота.

В итоге этих событий авторитет страны в Европе неизмеримо вырос. Как признавал дипломат А.А. Безбородко, «ни одна пушка в Европе без нашего позволения выпалить не смела». Еще более убедительно напишет В.О. Ключевский: «При Екатерине II русские люди почувствовали себя чуть ли не первыми людьми в Европе». Таким образом, Екатерина Великая закончила начатое Петром I превращение России в империю. В ее царствование страна стала авторитетнейшей европейской и мировой державой.

Время царствования Екатерины II совпало с крупнейшим событием, определившим весь ход развития Европы XIX столетия - Великой французской революцией (1789-1794 гг.). Восставший народ Парижа 14 июля 1789 г. штурмом овладел самой мрачной тюрьмой Франции - Бастилией. Король Людовик XVI и его супруга Мария Антуанетта в 1793 г. были казнены. В стране установился буржуазный строй. Узнав об этом, Екатерина II «слегла в постель», двор оделся в траур. Опасаясь «французской заразы», российская императрица оказала решительную помощь контрреволюции. Она разорвала дипломатические и торговые отношения с Францией, широко открыла двери французским политэмигрантам, разделявшим монархические взгляды. Зато, все французы, разделявшие республиканские взгляды, незамедлительно были высланы из России. Одновременно было запрещено распространение трудов французских просветителей, а внутри России усилились репрессии против передовых людей. Именно в это время сослан в Сибирь «бунтовщик хуже Пугачева» А.Н. Радищев, арестован выдающийся публицист и издатель Н.И. Новиков.

В 1794 г. восстание в Польше помешало Екатерине II открыто выступить против Франции. Это и спасло французскую революцию от удушения. Но вступивший после смерти матери (1796 г.) на престол Павел I продолжил борьбу с республиканской Францией. В 1798 г. Россия оказалась в антифранцузской коалиции европейских держав во главе с Англией. Военные действия сосредоточились в Италии и Средиземном море. Русский флот под командованием Ф.Ф. Ушакова одержал ряд убедительных побед, освободив от войск Наполеона Ионические острова и овладев неприступной крепостью на о. Корфу - главной базой французов. В 1799 г. Ушаков очистил от французских войск Неаполь и Рим. Русская сухопутная армия под командованием семидесятилетнего полководца освободила от французских солдат Северную Италию, триумфально вступив в Милан и Турин. Тогда же она совершила свой легендарный переход через Альпы, разбив французские войска у Чертова моста. Успехи русского оружия встревожили Австрию, Англию, и антифранцузская коалиция в 1799 г. распалась. За одержанные победы А.В. Суворов получил титул князя и высший воинский чин генералиссимуса. Однако вскоре Александр Васильевич из-за неприязни Павла I к нему оказался в опале и умер в 1800 г.

В целом внешнеполитические итоги России XVIII в. были позитивными для дальнейшего развития страны и населявших ее народов. Свершилась вековая мечта многих поколений русских людей. Россия вышла к южным и западным морям. Окрепло ее геополитическое положение. Она стала морской державой. В России, в отличие от колониальных империй Западной Европы, имевших заморские территории, русское население жило «бок о бок» с присоединенными к империи народами. Совместный труд по освоению богатств Российской державы объективно способствовал сближению народов и их духовному и культурному обогащению.

Литература

1. Ключевский В.О. Курс русской истории. Cоч.: в 9-ти т. / В.О. Ключевский. – М.: Мысль, 1989. – Т.4. – С.236-321.

2. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории / С.Ф.Платонов. – Петрозаводск: АС. Фолиум, 1995. – С. 628-667.

3. История России: учебник – 2-е изд., перераб. и доп. / А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев и др.; под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. – М.: Высш. шк., 2004. – С. 154-200.

4. История России: учебник: изд. второе, перераб. и доп. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева и др. – М.: ООО «ТК Велби», 2003. – С. 145-186.

5. История династии Романовых: сборник. – М.: Мысль, 1991. – 312 с.

6. История России: учебник. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева и др. – М.: ООО «ТК Велби», 2003. – С. 145-186.

7. Наше Отечество. Опыт политической истории: в 2-х ч. / С.В. Кулешов, О.В. Волобуев, Е.И. Пивовар и др. – М.: Терра, 1991. – Ч.1. – С.39-75.

8. Кузнецов И.Н. Отечественная история: учебник / И.Н. Кузнецов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. – С. 149-156.

9. Восточная Пруссия. С древнейших времен до конца второй мировой войны: Ист. очерки. Документы. Материалы / В.И. Гальцов, В.С. Исупов, В.И. Кулаков и др. – Калининград: Кн. Изд-ва, 1996. – С. 225-266.

10. Кретинин Г.В. Под Российской короной или русские в Кенигсберге. 1758-1762 / Г.В. Кретинин. – Калининград: Кн. Изд-во, 1996. – 176 с.

11. Донцова А.И. Патриотизм – основа могущества России: учебное пособие / А.И. Донцова. – Калининград: Изд-во КГТУ, 2004. – 214 с.

12. Рахматуллин М.А. Интеллект власти: императрица Екатерина II / М.А. Рахматуллин // Отечественная история. - 2005. - №4. - С.21-29.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. В чем заключались причины многочисленных дворцовых переворотов в XVIII в.?

2. Какую роль в политической жизни страны играла в 1725-1762 гг. гвардия и почему?

3. Когда и при каких обстоятельствах Восточная Пруссия была провинцией Российской империи?

4. В чем сущность политики «просвещенного абсолютизма»?

5. Назовите основные управленческие и сословные реформы второй половины XVIII в.

6. Каковы итоги внешней политики России в XVIII в.?

РАЗЛОЖЕНИЕ ФЕОДАЛЬНО-КРЕПОСТНОГО ХОЗЯЙСТВА

Контрольные вопросы

1. Какие изменения произошли в центральной власти при Петре I?

2. Что такое абсолютизм? Назовите этапы развития абсолютизма в России?

3. Приблизил или отдалил Петр I Россию от Европы?

4. В чем смысл научных дискуссий о содержании и последствиях петровских преобразований?

5. В чем смысл «культурного переворота» в России XVIII в.?

1. Проявление разложения феодально-крепостного хозяйства сельском хозяйстве.

2. Развитие капиталистического уклада в промышленности.

3. Развитие товарно-денежных отношений

4. Экономическая политика.

5. Финансовая политика.

1. Проявление разложения феодально-крепостного хозяйства сельском хозяйстве. Во второй половине XVIII в. резко выросли территория и население страны: В начале века население составляло 18 млн. человек, в 1796 г. – 36 млн. человек. Плотность населения различна: в центре – 23-26 человек на кв. версту, в Заволжье – 3-4 человека на кв. версту.

Россия оставалась аграрной страной на базе феодальной собственности на землю. Однако в этот период идет разложение феодального строя и генезис капиталистического уклада. Феодальный строй еще господствует, но начинают отмирать его характерные черты.

Распространение земледелия на новые земли: Причерноморье, Крым, Северный Кавказ, область войска Донского. Увеличиваются посевы технических культур, появляются новые: клевер, люцерна. В 1765 г. выходит Указ Сената о разведении картофеля. Усиление и специализации районов.

В 1754 г. началось государственное межевание земли с целью учесть земли и создать кадастр. Спорные вопросы решались в пользу помещиков – их земли увеличились. Появляется буржуазная собственность на землю, на севере (купечество), в Поволжье крестьяне покупают земли на имя барина.

Главная проблема – рабочая сила. Из всего крестьянства: 39 % - государственных, 7 % - дворцовых, 54 % - помещичьих. В черноземном центре число последних достигало 83 %. Параллельно росту привилегий идет усиление крепостного гнета. Захват земель на юге и перевоз крестьян. В 1796 г. выходит указ, запрещающий свободу перехода поселян с места на место. В 1760 г. помещик получил право ссылать крестьян в Сибирь, что шло в зачет рекрутов. Государству это было выгодно для освоения Сибири, а помещику, чтобы держать крестьян в страхе. В 1762 г. выходит Указ о вольности дворянской: дворянство освобождается от службы, крестьянин потерял право юридического лица, присягу за него стал приносить помещик.

Успех товарного хозяйства приводит к изменению форм эксплуатации крестьянства . В хлебопроизводящих районах крестьян переводят на барщину - 56 %, в промысловых – 44%. Барщинных крестьян переводят на месячину, их лишают собственного надела, присоединяют к барской запашке крестьянскую, все крестьяне работали на барской запашке, кормили их, этот труд приближается к рабскому (отмирает признак барщинного хозяйства: наделение крестьян землей).

Денежный оброк увеличивается в 5 раз. Оброчные крестьяне становятся мелкотоварными производителями – мелкими буржуа или уходят из деревни и становятся наемными рабочими – отходниками . Землю крестьянин не обрабатывает, а денежную ренту за нее платит.

Появляется социальное неравенство крестьян. Зарождается сельская буржуазия: капиталистые крестьяне и сельский пролетариат.

2. Развитие капиталистического уклада в промышленности. Изменение в организации форм и видов мануфактур; в темпах развития производства; в составе рабочей силы. В середине XVIII в. – насчитывалось 600 мануфактур, а к концу века – 1 200. В 2 раза увеличилось число наемных рабочих: с 200 тыс. человек до 400 тыс. Сложилось несколько типов мануфактур в зависимости от собственности и характера используемого труда: основаны на крепостном труде – государственная и вотчинная; основаны на вольнонаемном – купеческая и крестьянская. Появление крестьянской мануфактуры характерно только для второй половиныXVIII в. Рост вольнонаемного труда.

3. Развитие товарно-денежных отношении. Внутренняя торговля получила новые стимулы для развития. Углубляется географическое разделение труда. Идет рост городов и их населения. Характерно увеличение удельного веса мануфактурной продукции. В 1754 г. отменяются внутренние таможенные пошлины, что приводит к естественному росту внутренней торговли. В Москве 3700 купцов записаны в гильдии, 217 – из них торгуют в других городах, 93 – за рубежом. Наблюдается рост стационарной торговли, но по количеству ярмарки все равно растут. Был еще один тип торговли – откупной. Например, Шувалов получил право продавать табак.

Экспорт носил аграрный характер, хотя повысился рост промышленной продукции: 44,5 % экспорта по стоимости, это железо, полотно, сукно, парусина. Хлеб еще неустойчивый товар. Ввоз не изменился. Монополию на ввоз сохраняла Англия, она вывозила из России – 84 %. Россия заключила договор с Данией, Голландией, Португалией, Францией. Некоторый вес начинают играть южные порты. С Востока начали ввозить шелк – новое прогрессивное явление. В России малочисленный флот – 141 судно, в Англии – 767. Русское купечество не могло конкурировать.

Идет процесс первоначального накопления капиталов. До 1842 г. не было свободного сбыта. Это не позволяло свободно развиваться капиталу. Источник накопления капитала – винокурение. В области легкой промышленности состав предпринимателей – половина дворян, что составляет 1/6 часть дворянства.

4. Экономическая политика правительства носила продворянский характер, но при этом новым было: отмена различных монополий – ограничено право покупки откупов; В 1775-78 гг. отменены билеты, которые давали право на развитие промышленности. Было разрешено купцам покупать неуказанные изделия. В 1785 г. выходит Ремесленное Уложение о цеховом ремесле.

5. Финансовая политика также носила сословный характер. Главный доход государства – подушная подать, она выросла в 4,5 раза; косвенные платежи составляли 42-43 %, из них 10 % – на соль; таможенные сборы – 18,5 % – оседали в руках откупщиков.

Расходы: на армию – 40 %, содержание царского двора – 13%. Характерен хронический дефицит бюджета. Проведены крупные иностранные займы, в Голландии, Италии, но займы не государственные, а у отдельных лиц – купцов.

Проведен выпуск ассигнаций, что привело к падению рубля (68 коп.).

Сложился капиталистический уклад, его развитие тормозил феодальный строй. Территория России способствовала развитию феодализма вширь.

2.1 Быт и нравы

Вторая половина XVIII века, а именно период царствования Екатерины II вошел в историю как «золотой век» российского дворянства. Одним из первых манифестов Екатерины II после восшествия на престол был «Манифест о даровании вольности и свободы всему российскому дворянству», по которому дворяне освобождались от обязанностей воинской и гражданской службы.

По этому же «Манифесту» многие дворяне получили земли в свое владение, за ними же закрепились крестьяне, жители этих земель. Естественно, что эти земли надо было благоустраивать. Благоустройство начиналось, как правило, со строительства усадьбы. И время правления Екатерины - это время расцвета дворянской усадебной культуры. Но жизнь большинства помещиков не была отделена «железным занавесом» от жизни крестьян, происходило прямое соприкосновение с народной культурой, зарождается новое отношение к крестьянину как к равному себе человеку, как к личности.

Также вторая половина XVIII века ознаменовалась рядом появления новшеств, касающихся быта горожан. Особенно много нового появилось в жизни городов. После разрешения правительства держать купцам лавки в своих домах, в городах появляются купеческие усадьбы со складами и магазинами, образующими целые торговые улицы.

В Москве и Петербурге появились водопроводы, но для большинства городов источником водоснабжения оставались многочисленные колодцы и ближние водоемы, а также развозившие воду в бочках водовозы.

В конце века в отдельных крупных городах вводится освещение главных улиц. В Москве первые уличные фонари появились с 30-х гг. XVIII в. В них фитиль, опущенный в конопляное масло, зажигался по специальному распоряжению властей.

Большой проблемой для городских властей с увеличением населения становились вопросы гигиены, поэтому в городах растет число общественных бань, в которых за особую плату можно было и откушать, и скоротать ночь приезжим. Впервые специальным указом Сената запрещен патриархальный обычай париться вместе мужчинам и женщинам, а по Уставу Благочиния 1782 г. запрещен вход в баню лицам другого пола не в их день.

Еще одним новшеством во второй половине века стало открытие городских больниц. Первая из них появилась в Петербурге в 1779 г. Но, несмотря на это, в простонародье прочно сохранялась вера в знахарей, заговоры. Предрассудки укрепляло само правительство: в 1771 г. при эпидемии чумы в Костроме Екатерина II подтвердила указ 1730 г. о посте и крестном ходе вокруг города как средствах борьбы с заразой.

2.2 Образование и наука

В "Екатерининскую эпоху" тенденция огосударствления образования получила новый импульс и новый характер. Если в первой четверти столетия главной целью образования было удовлетворение государственной потребности в кадрах, то Екатерина II, стремилась с помощью просвещения воздействовать на общественное сознание, воспитать "новой породы людей". В соответствии с этим был сохранен принцип сословности образования.

Важную роль в распространении грамотности и развитии образования сыграла книгоиздательская деятельность, заметно расширившаяся во второй половине столетия. Книжное дело перестало быть привилегией государства. Большую роль в его развитии сыграл русский просветитель Н.И. Новиков. В его типографиях издавались книги по всем отраслям знаний, в том числе и учебники. Важным событием стало издание в 1757 г. "Российской грамматики" М.В. Ломоносова, заменившей устаревшую "Грамматику" М. Смотрицкого.

Начальная школа по-прежнему оставалась наименее развитым звеном в системе образования. Как и в предшествующий период, существовали епархиальные школы для детей духовенства, гарнизонные школы для детей рекрутов. Лишь в конце века в каждой губернии были открыты формально бессословные главные народные училища, а в каждом уезде - малые народные училища. Однако дети крепостных крестьян по-прежнему были лишены возможности получить образование.

Профессиональные школы по-прежнему занимали значительное положение в системе образования. Дальнейшее развитие получила сеть медицинских, горных, коммерческих и др. профессиональных школ, возникли новые направления специального образования. В 1757 г. в Петербурге по проекту И.И. Шувалова была основана "Академии трех знатнейших художеств". При Московском воспитательном доме было открыто Балетное училище. Для подготовки учителей народных школ в Москве и Петербурге были созданы учительские семинарии, на базе которых впоследствии возникли педагогические институты.

Существенные изменения произошли в системе высшей школы. Крупнейшим культурным центром Российской империи стал созданный в 1755 г. по проекту М.В. Ломоносова и И.И. Шувалова Московский императорский университет. Университет имел философский, юридический и медицинский факультеты. Богословие в нем не преподавалось вплоть до начала XIX в., все лекции читались на русском языке. При университете была организована типография, в которой до 1917 г. издавалась газета "Московские ведомости". Помимо Московского университета, обучение в котором в соответствии с уставом было бессословным, по-прежнему действовали дворянские корпуса (сухопутный, морской, артиллерийский, инженерный и пажеский) и духовные академии.

В 1764 г. для девочек открылся Смольный институт благородных девиц (Воспитательное общество благородных девиц при Смольном монастыре в Петербурге), при котором существовало "Училище для малолетних девушек" недворянского происхождения (позже оно было преобразовано в Александровский институт).

В 1786 г. был издан «Устав народных училищ» - первый законодательный акт в области образования. Впервые вводились единые учебные планы и классно-урочная система

К концу XVIII в. в стране функционировало 550 учебных заведений, в которых насчитывалось около 60 тысяч учащихся; было положено начало женскому образованию. Несмотря на значительные достижения в деле распространения грамотности и развития сети учебных заведений, образование по-прежнему оставалось сословным, оно не было всеобщим, обязательным и одинаковым для всех категорий населения.

Екатерина II продолжила политику государственной поддержки отечественной науки. Понимая важность развития науки для укрепления экономики и обороноспособности страны, Екатерина II поддерживала различные научные исследования. Так, например, именно ей в 1768 г. была сделана первая прививка от оспы. В "Екатерининскую эпоху" отечественные ученые заняли господствующее положение в Академии наук, значительно вырос круг отечественных ученых - академиков, среди них племянник М.В. Ломоносова математик М.Е. Головин, географ и этнограф И.И. Лепехин, астроном С.Я. Румовский и другие. В то же время, опасаясь всякого "вольнодумства", императрица стремилась подчинить развитие науки строгой государственной регламентации. Это стало одной из причин печальной участи многих талантливых русских ученых-самоучек.

Естественные науки во второй половине XVIII в., как и в предшествующий период, развивались опережающими темпами. К концу столетия отечественное естествознание достигло общеевропейского уровня. Во второй половине столетия продолжалось активное освоение и описание новых земель. Для изучения территории Российской империи, ее природных богатств, населения и исторических памятников Академия организовала 5 "физических" экспедиций (1768-1774); полярный исследователь С.И.Челюскин описал часть берега полуострова Таймыр; в честь русских мореплавателей Д.Я. и Х.П. Лаптевых названо море Северного Ледовитого океана; С.П.Крашенинников, которого считают основоположником русской этнографии, составил первое "Описание земли Камчатки"; экспедиция В. Беринга достигла пролива между Азией и Америкой, названного в честь его имени. Г.И.Шелихов составил описание Алеутских островов и организовал освоение Аляски.

Ко второй половине XVIII в. относится зарождение отечественной агрономической науки, одним из основоположников которой является русский писатель и естествоиспытатель А.Т. Болотов.

2.3 Литература

Во второй половине XVIII в. в русской литературе продолжился начавшийся в предшествующий период интенсивный творческий поиск. Заметно возросла общественно-политическая роль литературы и литераторов. XVIII в. часто называют "веком од". Действительно, оды получили в этот период большое распространение, однако в целом литература характеризуется многожанровостью. Дальнейшее развитие получили уже известные жанры (элегии, песни, трагедии, комедии, сатиры и др.), появились новые (современная городская повесть - "Бедная Лиза" Н.М.Карамзина).

До конца 60-х годов господствующим направлением оставался классицизм. В последней трети столетия зарождалось новое литературно-художественное направление - реализм, характеризовавшийся социальной злободневностью, интересом к внутреннему миру человека. Сентиментализм, появившийся в последней четверти столетия, провозглашал культ естественного чувства, природы, призывал к освобождению человека от власти социальной среды. В литературе сентиментализма преобладающими жанрами стали лирическая повесть, семейный и психологический роман, элегия. Расцвет русского сентиментализма связан с творчеством писателя и историка Н.М.Карамзина (повести "Бедная Лиза", "Деревня", "Наталья, боярская дочь").

Народное творчество. Во второй половине XVIII в. устное народное творчество приобрело резко выраженный антикрепостнический характер: песни о тяжкой доле крестьян и произволе помещиков; сатирические стихи, высмеивающие господ; анекдоты, главным героем которых был смекалистый мужик; повести о жизни крепостных крестьян и казачества. К числу наиболее ярких произведений этого периода относятся "Повесть Пахринской деревни Камкина", "Сказание о деревне Киселихе" и песня беглого крестьянина "Плач холопов".

Дальнейшее развитие получила и традиционная для русского эпоса патриотическая тематика. В народных сказаниях и солдатских песнях нашли отражение исторические сражения русской армии, деятельность выдающихся русских полководцев XVIII в.

2.4 Искусство

2.4.1 Изобразительное искусство

Вторая половина XVIII в. - время интенсивного развития различных видов изобразительного искусства, которое в значительной степени определялось деятельностью созданной в 1757 г. Академии художеств. Ведущим направлением академической живописи был классицизм, характеризующийся композиционной ясностью, четкостью линий, идеализацией образов. Наиболее ярко русский классицизм проявился в исторической и мифологической живописи.

Ведущим жанром отечественной живописи оставался портрет. Интенсивное развитие светского портрета к концу столетия подняло его на уровень высших достижений современного мирового портретного искусства. Крупнейшими портретистами эпохи, обладавшими мировой известностью, были Ф.Рокотов ("Неизвестная в розовом платье"), Д.Левицкий, создавший серию парадных портретов (от портрета Екатерины II до портретов московских купцов), В. Боровиковский (портрет М.И. Лопухиной).

Наряду с портретной живописью развивалась пейзажная (С.Ф.Щедрин), историческая и мифологическая (А.П. Лосенко), батальная (М.М.Иванов) и натюрмортная ("обманки" Г.Н. Теплова, П.Г. Богомолова) живопись. В акварелях И. Ерменева и картинах М. Шибанова впервые в русской живописи появилось изображения жизни крестьян.

М.В. Ломоносов возродил технику смальтовой мозаики. Под его руководством в этой технике были созданы станковые портреты и батальные композиции. В 1864 г. при Петербургской Академии художеств было основано мозаичное отделение, главной задачей которого было изготовление мозаик для Исаакиевского собора.

В конце ХVIII в. покупка Екатериной II ряда частных коллекций произведений искусства в Европе положила начало одному из крупнейших и наиболее значительных музеев мира - Эрмитажу.

Частые дворцовые перевороты, заговоры, засилье иностранцев, расточительство двора, фаворитизм, за счет которого складывались богатства отдельных выскочек, быстрые смены внешней политики, наряду с усилением крепостничества и разорением трудящихся масс, оказали отрицательное влияние на темпы экономического развития России.

Общая ситуация меняется во второй половине XVIII в. в царствование Елизаветы Петровны (1709-1761/62) и особенно Екатерины 11 (1729-1796).

В середине XVIII в. в России появились первые хлопчатобумажные мануфактуры, принадлежащие купцам, а несколько позднее - и разбогатевшим крестьянам. К концу столетия их число достигло 200. Москва постепенно становилась крупным центром текстильной промышленности.

Важное значение для развития отечественного промышленного производства имело издание в 1775 г. манифеста Екатерины о свободном заведении промышленных предприятий представителями всех слоев тогдашнего общества. Манифест устранял многие ограничения в создании промышленных предприятий и разрешал "всем и каждому заводить всякого рода станы". Говоря современным языком, в России вводилась свобода предпринимательства. Кроме того, Екатерина И отменила сборы в ряде производств с мелких промыслов. Принятие манифеста было формой поощрения дворянства и приспособления его к новым условиям хозяйствования. В то же время эти меры отражали рост капиталистического уклада в стране.

К концу XVIII в. в стране действовало более 2 тыс. промышленных предприятий, некоторые из них были очень крупными, с числом рабочих более 1200 человек.

В тяжелой промышленности тогда на первом месте по основным показателям находился Уральский горно-металлургический район.

Ведущее положение по прежнему занимала металлургическая промышленность. В основе ее развития лежали потребности как внутреннего, так и внешнего рынка. Русская металлургия в это время заняла передовые позиции в Европе и мире. Ее отличал высокий технический уровень, уральские домны были более производительными, чем западноевропейские. В результате успешного развития отечественной металлургии Россия являлась одним из крупнейших в мире экспортеров железа.

В 1770 г. в стране производилось уже 5,1 млн. пудов чугуна, а в Англии - около 2 млн. пудов. В последние годы XVIII в. выплавка чугуна в России достигла 10 млн. пудов.

Центром производства меди стал Южный Урал. В середине XVIII в. на Урале основываются и первые золотопромышленные предприятия.

Получили дальнейшее развитие и другие отрасли промышленности, в том числе стекольная, кожевенная, бумажная. Промышленное развитие проходило в двух основных формах

Мелкотоварное производство и крупное мануфактурное производство. Основной тенденцией в развитии мелкотоварного производства было его постепенное перерастание в предприятия типа кооперации и мануфактуры.

Развитию торговли способствовало улучшение дорог, строительство каналов, развитие судоходства. Усилилась роль торговой буржуазии. Возникли новые торговые пункты, выросло число ярмарок, базаров, торжков. Росла численность купцов. В 1775 г. купечество было освобождено от подушной подати и обложено гильдейской пошлиной в размере 1% от объявленного капитала. Купечество получило право на участие в местном суде.

Во второй половине XVIII в. в связи с отменой петровского протекционистского тарифа внешнеторговые обороты России оживились. Она торговала с Англией, Швецией, Ираном, Китаем, Турцией и др. Однако понижение ввозных пошлин ухудшило положение российских производителей, и в 1757г. был выработан новый тариф, усиленно протекционистский.

Первые банки были созданы в царствование Елизаветы Петровны в 1754г. Это Купеческий банк для выдачи ссуд русским купцам под товары из 6% годовых. Тогда же был учрежден Дворянский банк с конторами в Санкт-Петербурге и Москве. Банки создавались казной. В 1786 г. вместо них был учрежден Государственный заемный банк для ссуд под залог недвижимости, что способствовало развитию кредита. В систему кредитных учреждений России вошли также ссудные и сохранные казны (кассы), созданные в 1772 г. для получения мелкого кредита. В 1775 г. в крупных губернских городах были открыты приказы общественного призрения, т.е. казенные ломбарды. В целом эта система создавалась на сословных принципах и была малоподвижна. В 1758 г. был организован Медный банк, имевший банковские конторы в Москве и Санкт-Петербурге, однако просуществовал он недолго. При Екатерине были выпущены в обращение бумажные деньги (ассигнации) и государственные займы. Одновременно с этим российское правительство стало прибегать к внешним займам.

Просвещенный абсолютизм в России

В России* как и в других европейских странах, переходная эпоха от феодализма к капитализму породила идеологию Просвещения. К периоду просвещенного абсолютизма относятся 60-е гг. - время правления императрицы Екатерины И.

Просвещенный абсолютизм в России характеризуется такими мероприятиями, в которых были заинтересованы дворяне и само государство, но которые в то же время способствовали развитию нового капиталистического уклада. Важной чертой политики просвещенного абсолютизма, на которую указывают исследователи, было стремление монархов ослабить остроту социальных противоречий в своих странах путем совершенствования политической надстройки.

Вступив на престол, Екатерина предприняла в первые годы царствования ряд поездок по стране: в 1763 г. ездила в Ростов и Ярославль, в 1764 г. посетила прибалтийские губернии, в 1765 г. проехала по Ладожскому каналу, в 1767 г. по Волге на барке от Твери до Симбирска, а затем по суше вернулась в Москву. Императрицу всюду встречали с неописуемым восторгом. В Казани готовы были, как пишет В.0. Ключевский, себя постелить вместо ковра под ноги императрицы. Беглые путевые наблюдения могли внушить Екатерине немало правительственных соображений. Она встречала по пути города, "ситуацией прекрасные, а строением мерзкие". Народ по своей культуре был ниже окружающей его природы. "Вот я и в Азии", - писала Екатерина Вольтеру из Казани. Этот город особенно поразил ее пестротой населения. "Это - особое царство, - писала она, - столько разных объектов, достойных внимания, а идей на 10 лет здесь набрать можно". Пока накоплявшиеся наблюдения еще не успели сложиться в цельный преобразовательный план, Екатерина, по выражению Ключевского, "спешила заштопать наиболее резкие прорехи управления".

На основе идей европейских просветителей у Екатерины сложилось определенное представление о том, что необходимо делать для процветания государства. "Я желаю, я хочу лишь добра стране, куда бог меня привел, - писала она еще до воцарения,

Слава страны - моя собственная слава". Екатерина И решила дать России законодательный кодекс, основанный на принципах новой философии и науки, открытых эпохой Просвещения. С этой целью в 1767 г. Екатерина И принялась за составление своей знаменитой инструкции - "Наказа Комиссии о составлении проекта нового Уложения". При его составлении она, по собственному признанию, "обобрала" Монтескье, разработавшего идею разделения властей в государстве, и других его последователей. Ее политика просвещенного абсолютизма предполагала правление "мудреца на троне". Она была хорошо образована, знала сочинения просветителей - Вольтера, Дидро и др., состояла с ними в переписке.

Ей удалось ввести их в заблуждение, они считали ее благодетелем всей нации, покровителем искусств. Вольтер называл ее "северная звезда", а в письме к одному русскому корреспонденту писал: "Я боготворю только три предмета: свободу, терпимость и вашу императрицу". Об отношении Екатерины И к взглядам просветителей свидетельствует ее воспоминание о встречах с Дидро: "Я долго с ним беседовала, но более из любопытства, чем с пользой. Если бы я ему поверила, то пришлось бы преобразовать всю мою империю, уничтожить законодательство, правительство, политику, финансы и заменить их несбыточными мечтами". "Наказ" - компиляция, составленная по нескольким произведениям просветительского направления того периода. Главные из них - книги Монтескье "О духе законов" и работа итальянского криминалиста Беккариа (1738-1794) "О преступлениях и наказаниях".

Книгу Монтескье Екатерина называла молитвенником государей, имеющих здравый смысл. "Наказ" состоял из 20 глав, к которым затем были прибавлены еще две. Главы разделены на 655 статей, из которых 294 были заимствованы у Монтескье. Широко воспользовалась Екатерина и трактатом Беккариа, направленным против остатков средневекового уголовного процесса с его пытками, проводившим новый взгляд на вменяемость преступлений и целесообразность наказаний. "Наказ" был проникнут гуманным и либеральным духом. Он утверждал необходимость самодержавия в России ввиду обширности пространства Империи и разнообразия ее частей. Цель самодержавного правления не то, "чтоб у людей отнять естественную их вольность, но чтобы действия их направить к получению самого большого ото всех добра".

В "Наказе" императрицы цитаты из сочинений просветителей использовались для обоснования крепостного права и сильной самодержавной власти, хотя и были сделаны определенные уступки развивающимся буржуазным отношениям. Черты просвещенного абсолютизма просматриваются в создании судов, отделенных от административных учреждений, реализации выборного начала при замещении некоторых должностей, в бессословном обучении, провозглашенном в 1786 г. при организации губернских и уездных училищ.